明清的文化艺术七年级历史班级姓名学习目标了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大名著的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。学习重点：《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点学习难点：明清文化的时代特点课堂流程：一、复习导入：（略）二、自学交流：（学习任务：详细阅读教材113-116页，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，有疑问的地方作出标记并提出来。）1、时期，我国小说的创作进入一个高峰期，诞生了“四大名著”——《》、《》、《》和《》。2、元末明初，创作了《三国演义》。3、元末明初，创作了《水浒传》。4、明朝中叶，以民间流传的唐朝初年取经故事为基础，创作了《西游记》。5、清代创作的《红楼梦》把我国古典小说的创作推向了高峰。6、明朝绘画有和之分。浙派代表人物有、等。吴派代表人物有、、、等。7、清初画坛以和为代表的“四僧”最有创意。清朝中期以郑燮、金农等人最有影响，号为“”8、明清时期，戏剧创作日渐繁荣，当时最有名的戏剧作品是的。三、合作探究：四、拓展延伸：五、课后小结：（请同学们开动脑筋想一想吧）六、测试反馈：（相信自己一定能顺利通过！）七、布置作业：分析总结出明朝我国科技发展的时代特点。【课堂训练】1、我国古典小说创作进入成熟阶段是在（）A、三国时期B、隋唐时期C、宋元时期D、明清时期2、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“七擒孟获”的历史故事，能从下面哪部古典小说中读到（）A、《西游记》B、《三国演义》C、《水浒传》D、《红楼梦》3、《西游记》的作者是（）A、罗贯中B、施耐庵C、汤显祖D、吴承恩4、明朝最负盛名的戏剧家汤显祖的代表作是（）A、《窦娥冤》B、《牡丹亭》C、《水浒传》D、《西游记》5、小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》的共同点是（）A、都是神话小说B、都成书于元末明初C、都揭露了封疆统治的腐朽没落D、都反映了明朝封建专制制度的残酷6、清朝时期，由曹雪芹创作的我国最优秀的古典小说是（）A、《西游记》B、《三国演义》C、《水浒传》D、《红楼梦》7、明朝的说书人在说书时不可能选择的内容是（）A、《红楼梦》的爱情故事B、郑和下西洋C、开凿大运河D、戚继光抗倭8、从唐、宋、元到明清，中国古代文学作品的主流形式分别由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们常说的由唐诗、宋词、元曲到明清小说。这一变化过程适应了（）A、统治阶级文化生活的需要B、商品经济发展后壮大的市民阶层文化生活的需要C、中央集权不断加强的需要D、儒家思想正统地位逐步提高的需要【要点归纳】三国演义水浒传，西游神话最神奇，曹雪芹写红楼梦，古典小说达高峰。汤显祖著牡丹亭，国粹京剧初形成。颜骨赵姿书法美，扬州八怪有特点。【拓展训练】阅读下列材料材料一：长篇小说《西游记》成书于明朝中期，这部书通过各种神话人物，淋漓尽致地揭发了当时统治者的腐朽和罪恶，成功地塑造了神通广大、敢于造反的孙悟空的英雄形象。材料二：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”请回答：（1）、《西游记》的作者是谁？（2）、明代还有哪几部“奇书”？（3）、《红楼梦》的作者是谁？成书于哪一朝代？该书体现了作者的什么观点？（4）结合材料二说一说《红楼梦》在文学史上有怎样的重要价值？八、课后反思：