第页2019-2019学年一年级数学上学期教学计划一、本册教材基础知识概要：本册教材一共分为十个单元：数一数、比一比、1----5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-----10的认识和加减法、11-----20的认识、认识钟表、20之内的进位加法及总复习和二个数学活动：数学乐园和我们的校园。二、先生情况分析：本班共有19名先生。其中女生9名，男生10名。男生多，先生纪律稍涣散，留意力不够集中。三、教材中的重点、难点：本册的教学重点是20之内的进位加法和10之内的加减法，难点是进位加法，这两部分知识和20之内的退位减法是先生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。四、基础技能训练：全册教学目标：1、纯熟地数出数量在20之内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的按次和大小，掌握10之内各数的组成，会读、写0――20各数。2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较纯熟地计算一位数的加法和10之内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实践成绩。4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会运用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、初步了解钟表，会认识整时和半时。8、领会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴味，建立学好数学的决心。9、认真作业、书写整洁的良好习气。10、经过理论活动体验数学与日常生活的密切联系。五、次要教学手腕：1、认真研讨《标准》和教科书，提升教学理念，从先生的年龄特点出发，以先生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻觅先生熟习的数先生活，使之进入课堂。2.采用多样化的教学手腕，激发先生的学习兴味。3.加强演示、观察与操作，让先生经历用数字和数学符号描述理想世界的过程。4.在学习方式上倡导先生自主探求、合作交流。5、在课堂教学中，留意多一些有益于孩子理解的成绩，而不是一味的难、偏、广。该当考虑先生实践的思想程度，多照顾中等生和思想偏慢的先生。6、结合教学内容，适时浸透思想品德教育。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,普通在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为甚么在古代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生乃至大先生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的工夫,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”追本溯源,其次要缘由就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的先生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也知晓议论文的基本结构:提出成绩――分析成绩――解决成绩,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为甚么”。根本缘由还是无“米”下“锅”。因而便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一概便成了中先生作文的通病。要解决这个成绩,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“融会贯通”的重要性,让先生积累足够的“米”。7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。8、对先生坚持正面评价，帮助先生建立学好数学的决心，以促进先生全面发展。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让先生把一周看到或听到的新颖事记下去,摒弃那些假话套话空话,写出本人的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了先生的写作能力,同时还培养了先生的观察能力、思想能力等等,达到“一石多鸟”的效果。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题