2023年度上海市教师招聘考试《教育心理学》重点题型汇编.pdf
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2023年度上海市教师招聘考试《教育心理学》重点题型汇编学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。如果不这样想、不这样做,他就会()。A.什么事也做不下去B.痛苦不安C.感到惴惴不安D.感到极端焦虑2.用来帮助学习差的同学阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这属于一种()A.合作学习模式B.交互式学习模式C.指导教学学习模式D.程序化训练教学模式3.以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的研宄是()A.求异思维B.求同思维C.发散思维D.聚合思维4.看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()A.强化B.惩罚C.消退D.逃避条件作用5.创造性思维的核心是()。A.形象思维B.发散思维C.辐合思维D.直觉思维6.在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点()A.学前阶段B.高中阶段C.小学阶段D.初中阶段7.教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化?()A.原始强化B.替代强化C.次级强化D.自我强化8.小老鼠通过尝试--错误进行的“迷宫”问题解决模式属于()A.独立的发现学习B.有指导的学习C.有意义的学习D.接受学习9.根据埃里克森的心理社会发现理论,人处于青年期的特征是()。A.建立同一感和防止同一感混乱B.获得勤奋感而克服自卑感C.获得亲密感以避免孤独感D.获得主动感和克服内疚感10.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称为()。A.教学策略B.教学方法C.教学目标D.学习方法11.下面有关操作的特点正确的是()。A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.观念性、内潜性、展开性D.物质性、外显性、简缩性12.在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和()。A.言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观13.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()。A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.接受学习和发现学习D.机械学习和意义学习14.对于消极的课堂行为,采用适当的惩罚()。A.也是不行的B.也是违法的C.也是不必要的D.是必要的15.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的()。A.行为方式B.意向或意图C.行为习惯D.语言或行为16.问题解决的第一个阶段是()A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设17.在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()。A.变化B.改变C.变式D.突出18.在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是()A.加涅B.斯金纳C.托尔曼D.桑代克19.教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,其所依据的感知规律是()。A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律20.成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机()。A.高B.低C.与避免失败者一样D.与学习无关二、多选题(5题)21.教师对学生的期望是否实现预期效应,取决于()A.教师自身因素B.学生的人格特征C.学生原有认知水平D.学生的归因风格E.学生的自我意识22.学与教相互作用是一个系统过程,该系统包含的要素有()A.学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境23.学习动机理论的观点中属于认知观点的有()A.强化说B.需要层次说C.成败归因理论D.自我效能感理论E.成就动机理论24.下列直观方式中,属于模象直观的有()A.图片B.演示实验C.图表D.模型E.教学电影25.下列关于品德的理解,正确的有()A.品德是后天形成的B.品德是个体的先天禀赋C.品德具有相对稳定性D.品德是认知和行为的统一E.品德是道德品质的简称,等同于道德三、填空题(8题)26.心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点:{}、执行具有内潜性、结构具有简缩性。27.课堂教学效率的高低,取决于{}、{}和{}三大要素的相互协调。28.学习中所列出的提纲要具有{}和{}。29.{是创造性产生的必要前提。}30.教育心理学是研宄学校情境中_________的基本心理学规律。31.习惯上,人们用{}、心理障碍和心理疾病分别指称严重程度由低到高的几类心理健康问题。32.布鲁纳认为,学习所包含的三个过稈是_________、__
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