科学活动教案有关科学活动教案集合9篇作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的科学活动教案9篇，欢迎阅读与收藏。科学活动教案篇1活动目标：１、对物体飘落现象产生兴趣和探索欲望。２、能运用身体动作表现物体飘落的样子。３、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。４、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。５、培养探索自然的`兴趣。活动准备：１、观察过落叶的情景．２、各种叶片、羽毛、纸条、自制降落伞。３、纪录单、水彩笔。活动过程：一、观察材料，摆弄落体。请幼儿自选一样物体玩一玩，观察这个物体飘落的情景。请个别幼儿描述自己所玩物体飘落的样子，并用动作加以表现。二、继续摆弄并表现落体。让幼儿充分操作其他材料，观察不同物体飘落时的有趣现象。请幼儿一起用动作加以表现。幼儿间相互交流观察到的现象。三、尝试记录。师幼共同观察纪录单。请幼儿把看到的情景用水彩笔记下来，大家一起交流、分享。活动反思：通过科学活动《什么东西飘下来》，萌发了对物体飘落现象的兴趣及探索的欲望，初步感知了不同物体飘落的快慢特点，并鼓励孩子们乐意运用身体动作表现物体飘落的不同样子。正是这样的活动目标，所以在活动中，孩子们才一步步地感知了各种物体飘落的特点。科学活动教案篇2教材分析：玩具是幼儿心爱之物，好玩的玩具时刻吸引着幼儿的眼光和注意力。“为什么拉两个玩具之间的绳它们就会快速靠近？”“为什么不倒翁一碰就会左右摇摆却不会倒？”玩具会动的秘密令幼儿感到好奇。基于幼儿的兴趣和玩具所蕴含的教育价值设计本次活动，旨在通过操作、探究、观察等环节，引导幼儿用“推”、“拉”“拧”等方式让玩具动起来，鼓励幼儿大胆讲述自己的发现，培养幼儿整理玩具、爱护玩具的好习惯。活动目标：1．了解“推”、“拉”、“拧”等让玩具动起来的方法。2．能自主操作、观察探究并大胆讲述自己的发现。3．积极操作、体验，自觉整理玩具爱护玩具。活动准备：1．电动玩具：汽车、飞机、火车、会说话并且眼晴会动的娃娃（个别玩具不装电池），拖拉玩具：拉杆小鸟、蝴蝶等，机械发条玩具：跳蛙、打鼓的娃娃等，遥控玩具：机器人、遥控飞机等，不倒翁若干，普通玩具若干。2．空白硬纸板卡片若干，水彩笔等。活动建议：一、请幼儿自主玩玩具，初步探索玩玩具的方法。1.请幼儿自主选择玩具玩一玩，调动幼儿玩的兴趣。提出要求：每人选一个玩具自由地玩，玩的时候注意轻拿轻放，玩完后要放回原处。2.请幼儿介绍自已选择的玩具的名称及玩的方法。提问：你玩的是什么玩具？你是怎样玩的？这个玩具有什么特殊的地方？小结：玩具有很多特别的地方，有的带着拉线，有的`有开关按钮，有的带遥控器，有的有会动的车轮。二、请幼儿再次玩玩具，初步探索、尝试让玩具动起来的方法。1.引导幼儿在玩中探究让玩具动起来的方法。提出要求：每人选一个玩具自由地玩，仔细观察、操作，想办法让玩具动起来。2.组织幼儿分享、交流让玩具动起来的方法。提问：你刚才玩的是什么玩具？你是怎样让它动起来的？启发幼儿恰当地使用“拉”、“拧”、“推”、“按”等动词讲述自己的发现，鼓励幼儿边交流边演示自己的探究结果。三、组织幼儿玩“玩具回家”游戏，启发幼儿设计标志分类整理玩具。1.请幼儿每组选择一类玩具，讨论、交流、设计，给不同玩具的“家”绘制标志图案。提问：怎样为这些玩具设计最简单的“家”的标志？2.请幼儿按标志送玩具回家，相互检查分类是否正确，进行相应调整。活动延伸：设立“玩具分享日”，引导幼儿分享玩具，继续探究让玩具动起来的不同方法。科学活动教案篇3【活动目标】1、进一步熟悉各种颜色，感知野花和野草的色彩。2、学习从上至下地观察感知野草和野花的特征，知道有泥土的地方都有小草。3、有探索自然的兴趣，感受体验大自然中的美丽色彩。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、让幼儿学会初步的记录方法。【活动准备】经验准备：幼儿在生活中认识常见的颜色。物质准备：选择有野花和野草的地方、幼儿用书。【活动过程】一、欣赏大自然色彩的美。引导幼儿到草地上，观察周围的花和草，感受周围环境的美，引起幼儿想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。师：这里可真美啊!你们想在这里坐一坐、看一看吗?二、认识野花和野草。1、寻找自己喜欢的野花。师：这里的草地又干净又漂亮，我们去找一找，再轻轻地摘一朵你喜欢的野花。2、讲一讲自己喜欢的野花。师：你喜欢的野花是什么颜色的?什么样子的?引导幼儿从上至下的观察。鼓励个别幼儿在集体中讲述，再请幼儿与同伴交流。3、认识野草。(1)师：那一片绿色的是什么?小草长在哪里?(2)引导幼儿拨开小草，观察小草，知道草长在泥土地上，小草的根长在泥土的'下面。三、放松活动。幼儿在草地上自由地玩耍，让幼儿感知体验在大自然中的轻松和快乐。四、活动