第页三年级语文《狼和鹿》教学片断摘抄出示句子：人们做梦也想不到，他们要捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。而他们特别要保护的鹿，倒成了破坏森林、毁灭本人的“祸首”。齐读句子。师：“功臣”是甚么意思?这里说谁是“功臣”?“祸首”又是甚么意思?这里说谁是“祸首：生：“功臣”的意思就是立了功的人。这里的“功臣”指的是狼。生：“祸首”就是制造灾祸的人。这里的“祸首”指的是鹿。生：狼那么坏，怎样成了功臣，鹿那么仁慈可爱，怎样会是“祸首”呢?师：你们心中是否是很困惑?让我们走进课文，从文中去解开心中的困惑吧!师：(出示课件)：请同学们按从近到远，从上到下的按次，说说你看到的凯巴伯森林是甚么样的?天空是甚么样的?林间的草地时甚么样的?鹿是甚么样的?生：远远看去凯巴伯森林一片葱绿，活力勃勃。师：能用上我们刚学到的词语来说，不错。生：森林里的小草碧绿碧绿的，草丛中开满了五光十色的野花，真美!生：几只可爱的鹿在森林里快乐地嬉戏。师：嬉戏时甚么意思?生：就是开心地玩。师：这里的景色这么美丽，小草这么肥嫩，鹿生活在这里，觉得怎样?生：快乐。生：开心。生：牵肠挂肚。生：不能说牵肠挂肚，由于它们还要防备狼的暗算。师：甚么是暗算?生：就是暗地里害人。师：那书中的“暗算”是甚么意思?生：就是说狼藏在暗处，趁鹿不留意时去偷袭鹿。师：想像一下，狼会怎样暗算鹿?生：狼趁鹿顽耍时去偷袭。生：狼看见离群的小鹿会追上去把它咬死。生：如果一只鹿生病了跑不快，就逃不脱狼的魔掌。师：是呀，狼真的又残暴又狡猾，在狼的暗算下，凯巴伯森林里只需四千只鹿。当地的居民恨透了狼，为了保护鹿群，他们组成了狩猎队。看，在青烟袅袅的请枪口下，狼一只跟着一只，哀嚎着倒在血泊中，凯巴伯森林的枪声响了25年生：狼和其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。师：如今森林里还能看到狼吗?生：看不到了。师：你从哪句话中知道的?生：从“凯巴伯森林从此成了鹿的王国。”这句话中看出来的。师：你是怎样理解“鹿的王国”的?生：森林里到处是鹿，他们是森里的主人，不再用怕谁来损伤它们。生：它们在这里生儿育女，鹿越来越多，有10万多只。师：(出示课件)请大家仔细看，如今的凯巴伯森林又是怎样的?天空是怎样的?林间草地又是怎样?再看看这些鹿有甚么变化?生：远远看去：凯巴伯森林像被大火烧过了一样，树木光秃秃的。生：地上连一棵小草也找不到了。师：是呀，用书上的句子来说就是生：全部森林像着了火一样，绿色在衰退，枯黄在蔓延。师：衰退、蔓延个是甚么意思?生：它们是一对反义词，衰退就是逐渐减少的意思，蔓延和衰退相反，是不断扩大的意思。师：你能联系课文来讲吗?生：课文中是指凯巴伯森林里的绿色在逐渐减少，树木慢慢变成枯黄的了。师:那些活泼可爱的鹿呢?怎样了?生：它们有的懒洋洋地站在那里，有的精神焕发地躺在地上，看上去一点精神也没有。生：它们饿得只剩下皮包骨了。师：我们把第一第二自然段连起来读一读，请男同学读第一自然段，女同学读第二自然段。师：在狼暗算鹿时，鹿只需4千只，凯巴伯森林一片葱绿、活力勃勃，鹿群也是活泼可爱，如今狼被消灭了，凯巴伯森林却出现“绿色在衰退，枯黄在蔓延“的景象。而鹿也都成了病鹿了呢?生：由于当鹿只需4千只时，森林里食品充足，鹿根本吃不完，所以鹿不用担心会饿肚子。而且他们为了逃脱狼的追逐，要经常奔跑，身体炼得很强壮，不会生病。师：有道理。生：我补充，有的鹿生病了，很快就会被狼吃掉，这样病就不会传染给别的鹿。师：嗯，说得不错。生：如今狼没有了，鹿很快地繁殖，森林里到处都是鹿，它们每天要吃很多食品，所以他们吃了小草吃树叶，树叶吃光了吃树枝，树枝吃光了再啃树皮，树都被它们啃死了，所以树越来越少，鹿就会吃不饱，吃不饱当然会生病，没有狼吃掉病鹿，那病鹿就会把疾病传染给健康的鹿，所以全部鹿群就死的死，病的病，遭到了灭顶之灾。师：你分析得太对了。如今你们明白为甚么课文在最初一自然段中称“狼是森林和鹿群的‘功臣’，鹿是破坏森林、毁灭本人的‘祸首’”这句话的意思了吗?生：我们懂了。生：但我觉得把鹿称为“祸首”不公平。师：那你认为谁是破坏森林和毁灭鹿群的“祸首”呢?生：我觉得是人类本人。如果不是当地的居民把狼都消灭了，会发生这样的事情吗?师：你说得很正确，如果当地的居民不成心捕杀狼，而且把狼杀光，那就不会发生这样的悲剧，我们该当保护生态平衡，不能根据本人的好恶随意破坏生态平衡。不然，到头来受益的还是人类本人。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即