重庆市江津田家炳中学初二物理高频考点专题练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题0分）第Ⅱ卷（非选择题100分）一、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、2019年4月23日，我国在青岛附近海空域举行海军建军70周年海上阅兵。护卫舰群首先接受检阅的是质量为4.0×103t的“临沂”舰。如图所示，该舰静止在海面上时所受浮力为N；水面下5m处的舰体受到海水的压强为Pa；它以40km/h的速度向前匀速航行时受到的阻力为1.0×106N，则航行2km的过程中动力做功J．（ρ海水＝1.03×103kg/m3，g＝10N/kg）2、小明用如图所示的实验装置，验证了下沉的物体是否受到浮力的作用，由图可知物体浸入液体前后，弹簧测力计前后示数变化了N，为了使弹簧测力计前后示数变化更明显，他可采取的措施有增大物体排开液体的体积或．3、用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重为8N，此时物体受到的浮力为N。放手后物体将（上浮/下沉/悬浮），待物体静止时所受浮力为N，此时排开水的体积是m3。（g取10N/kg）4、某小组同学研究液体压强的特点，在横截面积不同（Sa＜Sb＜Sc＝Sd＝Se）的柱形容器的侧壁开口处，用相同的橡皮膜包好，侧壁开口情况相同。再注入甲、乙、丙三种深度相同的液体（ρ甲＜ρ乙＜ρ丙），如图所示。观察橡皮膜鼓起的情况及相关现象，归纳得出初步结论。（1）分析图a、b、c中的现象及相关条件，可得到的初步结论是：。（2）分析图c、d、e中的现象及相关条件，可得到的初步结论是：。5、在空气中用弹簧测力计称得某物体的重力是15N，在水中称时，弹簧测力计的示数是10N．物体在水中受到的浮力大小是N，该物体的体积为m3．二、计算题（3小题，每小题10分，共计30分）1、在物理实验操作考核中，水平桌面上放置底面积为100cm2的圆柱形容器（不计容器壁厚度），内有12cm的水（如图甲），某考生用弹簧测力计悬挂一金属圆柱体，从液面开始缓慢浸入水中，拉力F与圆柱体下表面到水面距离h的变化关系如图乙所示，当圆柱体下表面距液面为10cm时，系圆柱体的细线恰好松开，圆柱体沉入容器底部（水未溢出）．如图内所示（g取10N/kg），求：（1）圆柱体浸没在水中时所受到的浮力；（2）圆柱体的体积；（3）圆柱体沉入底部时，水对容器底部的压强。2、把体积为500cm3，重为4N的小球放入盛水的容器中，球静止时水深40cm，g＝10N/kg．求：（1）容器底受到水的压强p是多少？（2）小球的密度ρ是多少？（3）小球受到的浮力F浮是多少？3、如图所示，底面积为0.02米2、高为0.15米的薄壁圆柱形容器甲，放置于水平地面上，内盛有0.1米深的水；另有高为0.4米的圆柱形木块乙，同样放置于水平地面上，底面积为0.01米2，密度为0.5ρ水，求：①水对容器底部的压强p水；②圆柱形木块乙的质量m乙；③若在乙上方沿水平方向切去厚为△h的木块，并将切去部分竖直放在容器甲内，此时水对容器底部的压强增加量为△p水，容器对地面的压强增加量为△p地，请求出△p水与△p地相等时的△h的取值范围．三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、“帕斯卡裂桶实验”得演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如图所示的实验探究方案，图（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。（1）实验中液体内部压强的大小通过反应出来的。这种方法叫。（2）实验中液体内部压强最小的是图。（3）比较图a和图d可以得出的结论是。2、小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题（g取10N/kg）（1）比较图，说明浸在液体里的物体会受到浮力的作用；比较图B与图C可得到的结论是（2）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与的关系；这种研究方法叫做．（3）根据A与C两图所标的实验数据，可知物体浸没在水中所受的浮力为N；还可以测得物体的密度为kg/m3（4）根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为N，盐水的密度为g/cm3．3、小刚同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用每小格为0.5N的弹簧测力计、