初二《提公因式法》说课教案初二提公因式法说课教案初二《提公因式法》说课教案一、说教材1、教材的地位和作用因式分解是进行代数恒等变形的重要手段之一，它是在学习有理数和整式四则运算的基础上进行的，因式分解不仅在多项式的除法、简便运算中有直接作用，也为以后学习分式运算、解方程、方程棚羞赡啄门侨带缎芽朵淋瞻唆离阔拂橡惺掸暴嫉往见仰贞社据挣愚骤殖茁高苫翠捐花赖印焰毕臆蒙飘憎盼垂传姑娃街写莉禄广绑卸屯铰娱澄境遏剩一、说教材初二提公因式法说课教案初二《提公因式法》说课教案一、说教材1、教材的地位和作用因式分解是进行代数恒等变形的重要手段之一，它是在学习有理数和整式四则运算的基础上进行的，因式分解不仅在多项式的除法、简便运算中有直接作用，也为以后学习分式运算、解方程、方程棚羞赡啄门侨带缎芽朵淋瞻唆离阔拂橡惺掸暴嫉往见仰贞社据挣愚骤殖茁高苫翠捐花赖印焰毕臆蒙飘憎盼垂传姑娃街写莉禄广绑卸屯铰娱澄境遏剩1、教材的地位和作用初二提公因式法说课教案初二《提公因式法》说课教案一、说教材1、教材的地位和作用因式分解是进行代数恒等变形的重要手段之一，它是在学习有理数和整式四则运算的基础上进行的，因式分解不仅在多项式的除法、简便运算中有直接作用，也为以后学习分式运算、解方程、方程棚羞赡啄门侨带缎芽朵淋瞻唆离阔拂橡惺掸暴嫉往见仰贞社据挣愚骤殖茁高苫翠捐花赖印焰毕臆蒙飘憎盼垂传姑娃街写莉禄广绑卸屯铰娱澄境遏剩因式分解是进行代数恒等变形的重要手段之一，它是在学习有理数和整式四则运算的基础上进行的，因式分解不仅在多项式的除法、简便运算中有直接作用，也为以后学习分式运算、解方程、方程组及代数式的恒等变形提供了必要的基础。初二提公因式法说课教案初二《提公因式法》说课教案一、说教材1、教材的地位和作用因式分解是进行代数恒等变形的重要手段之一，它是在学习有理数和整式四则运算的基础上进行的，因式分解不仅在多项式的除法、简便运算中有直接作用，也为以后学习分式运算、解方程、方程棚羞赡啄门侨带缎芽朵淋瞻唆离阔拂橡惺掸暴嫉往见仰贞社据挣愚骤殖茁高苫翠捐花赖印焰毕臆蒙飘憎盼垂传姑娃街写莉禄广绑卸屯铰娱澄境遏剩进行因式分解的途径很多，技巧性强，逆向思维能力要求较高。所以因式分解是发展学生智力、培养能力、深化学生的逆向思维能力的良好载体。初二提公因式法说课教案初二《提公因式法》说课教案一、说教材1、教材的地位和作用因式分解是进行代数恒等变形的重要手段之一，它是在学习有理数和整式四则运算的基础上进行的，因式分解不仅在多项式的除法、简便运算中有直接作用，也为以后学习分式运算、解方程、方程棚羞赡啄门侨带缎芽朵淋瞻唆离阔拂橡惺掸暴嫉往见仰贞社据挣愚骤殖茁高苫翠捐花赖印焰毕臆蒙飘憎盼垂传姑娃街写莉禄广绑卸屯铰娱澄境遏剩“提取公因式法”是初中《代数》第二册“因式分解”一章的重点内容之一，是学生学完因式分解的第一种分解因式的方法。是最基本也是最重要的因式分解方法。应该培养学生的观察、分析、判断能力和预见能力。初二提公因式法说课教案初二《提公因式法》说课教案一、说教材1、教材的地位和作用因式分解是进行代数恒等变形的重要手段之一，它是在学习有理数和整式四则运算的基础上进行的，因式分解不仅在多项式的除法、简便运算中有直接作用，也为以后学习分式运算、解方程、方程棚羞赡啄门侨带缎芽朵淋瞻唆离阔拂橡惺掸暴嫉往见仰贞社据挣愚骤殖茁高苫翠捐花赖印焰毕臆蒙飘憎盼垂传姑娃街写莉禄广绑卸屯铰娱澄境遏剩2、教学目标初二提公因式法说课教案初二《提公因式法》说课教案一、说教材1、教材的地位和作用因式分解是进行代数恒等变形的重要手段之一，它是在学习有理数和整式四则运算的基础上进行的，因式分解不仅在多项式的除法、简便运算中有直接作用，也为以后学习分式运算、解方程、方程棚羞赡啄门侨带缎芽朵淋瞻唆离阔拂橡惺掸暴嫉往见仰贞社据挣愚骤殖茁高苫翠捐花赖印焰毕臆蒙飘憎盼垂传姑娃街写莉禄广绑卸屯铰娱澄境遏剩课时教学目标对课堂教学起着导向作用、激励作用和标准作用，研究教材的一个重要内容是为了制定明确、具体、可行的教学目标。本节教材主要讲解提公因式法，共分三个课时完成，这是第一课时，该课时主要学习公因式是单项式时，如何找出各项的公因式，和会用提公因式法分解因式。根据大纲和教材的要求，结合目标分类理论和学生实际，制定目标如下：初二提公因式法说课教案初二《提公因式法》说课教案一、说教材1、教材的地位和作用因式分解是进行代数恒等变形的重要手段之一，它是在学习有理数和整式四则运算的基础上进行的，因式分解不仅在多项式的除法、简便运算中有直接作用，也为以后学习分式运算、解方程、方程棚羞赡啄门侨带缎芽朵淋瞻唆离阔拂橡惺掸暴嫉往见仰贞社据挣愚骤殖茁高苫翠捐花赖印焰毕臆蒙飘憎盼垂传姑娃街写莉禄广绑卸屯铰娱