陕教版八年级上思想品德导学案PAGE\*MERGEFORMAT44.1《撑起自我保护伞》导学案主备人：刘美丽授课人：课时：1班级：姓名：小组长：【学习目标】★情感,态度,价值观：感受日常生活中自我保护的重要性和必要性，培养自我保护意识。★能力：培养日常生活中自我保护的能力。★知识：学会一些自我保护的方法和技能。【学习重难点】教学重难点:日常生活中自我保护的方法和技巧。【自主学习】预习教材第40至44页内容后，完成下列问题：单项选择题成为威胁我国14岁以下未成年人生命安全的“第一杀手”是（）A疾病B意外伤害C上网D吸毒2、以下做法，你认为正确的是（）A.雷雨天气，我们要跑到大树下躲雨防雷。B.放学回家的路上，玲玲遇到两个自称是爸爸好朋友的青年说，爸爸出了车祸，让他们用车来接玲玲去医院看爸爸，玲玲一着急，就上了他们的车。C.听到敲门声，瑶瑶并没有立即开门，而是从防盗门的“猫眼”里先探探虚实，待确认了来人的身份以后才把门打开。D.外出时，带过多的钱在身上，并故意显露。3、小英在网上聊天时，与一位名曰“花园使者”的大姐姐聊的很投机，不久，“花园使者”就约小英在河畔公园见面，小英应该（）A.修饰打扮一番，应约前往。B.不理睬，不见面。C.叫上妹妹一同前往。D.先报案，然后去同“花园使者”见面。4、当遇到不法侵害时，进行自我保护的有效武器是（）A.忍气吞声，自认倒霉，吃一堑长一智。B.以其人之道还治其人之身，以牙还牙。C.找朋友来帮忙。D.寻求法律的帮助。通过预习本节内容你未解决的问题有：【合作探究】——升华学科能力，透析重难点。探究一：生活中的意外伤害。思考：你知道的意外伤害有哪些？讲一件你知道的未成年人遭受意外伤害的事，并说明对其个人和家庭造成了什么影响？探究二：自我保护的重要性和必要性。思考：为什么要进行自我保护？探究三：自我保护的方法和技能。思考1：当你独自在家时，应注意什么？思考2：P42看见坏人作案时应该怎么做？思考3：P43上网时，我们应该怎样进行自我保护？思考4：阅读P43小英的事例，请回答：请你设想，小英是怎样逃离险境的？当你身处险境时，应如何判断或对待陌生人的帮助？【当堂练习】——学以致用，灵活应对。一、单项选择题。1、身份证在我们的生活中用处很大，比如初次存款，办卡，参加重大考试等都需要身份证。当有人向我们借用身份证时，我们应该()A.谨慎行事，一般情况下不能将身份证借给他人。B．助人为乐是中华民族的传统美德，当然借他了。C．只借亲戚，其他人应当慎重。D．如果对方有急用，应该马上借给他。2.下列说法中不准确的是()A．身心尚未成熟，社会经验不足是青少年易受侵害的原因。B．面对种种侵害，青少年往往处在被动的地位。C．自我保护是人的本能，青少年不会受到侵害。D．我们随时都有可能受到侵害。3.女同学在外出时，应该()A．打扮漂亮B穿着时髦C．大声喧哗D保持高度的警惕二．发生危险时，我们可以拨打那些求救电话或发出哪些信号求救？应说清楚哪些内容？【拓展延伸】——联系社会，开阔视野林涛和张翼在下晚自习回家的途中遇见两个身穿迷彩服，自称是联防队员的青年男子，他们声称因巡夜需要，要求他两拿出学生证检查，但他俩都没带，于是这两名男子要带他们回办胡注意公室调查。这时他两该怎么办？请你帮他们出出主意。【我的收获】