非英语专业大学生英语学习动机变化研究的开题报告一、选题背景随着经济全球化和国际交流的不断发展，英语作为全球通用语言越来越重要。尤其是在我国，英语教育得到了长足的发展，但由于历史、国情等原因，我国大多数非英语专业大学生的英语水平比较一般。这些大学生在英语学习过程中面临的困难包括学习目的不明确、学习时长不足、教学方法不合理等。因此，了解非英语专业大学生英语学习动机的变化，对于提高大学生的英语学习成绩很有必要。二、研究目的本研究旨在探究非英语专业大学生英语学习动机的变化规律，了解影响其动机变化的因素，为教育工作者提供参考，帮助大学生更好地学习英语，提高英语水平。三、研究内容1、非英语专业大学生英语学习动机现状调查。2、分析非英语专业大学生英语学习动机变化的原因。3、探讨提高非英语专业大学生英语学习动机的策略。四、研究方法1、问卷调查法：设计问卷，调查大学生英语学习的目的、方法、时长等情况；2、深度访谈法：选择一些英语学习成绩好的学生，了解他们的英语学习经验，以及对于英语学习动机变化的看法；3、数据分析法：将问卷和深度访谈得到的数据进行分析，探究其英语学习动机变化的规律和相关因素。五、预期结果通过本研究，可以更加深入地了解非英语专业大学生英语学习中的动机变化规律和相关因素，为改善大学生的英语学习动机，提高英语水平提供科学的策略和建议。