大班美术教案实用的大班美术教案（合集8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的大班美术教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班美术教案篇1活动目标：1、认识服装的各种衣领、衣摆造型，尝试自制花边进行装饰。2、激发幼儿想象和创造力，体验表演的乐趣。3、鼓励幼儿大胆正确的上色。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：1、各种制作材料，PPT课件，材料筐若干。2、节奏感较强的音乐。活动过程：一、欣赏PPT，引入课题指导语：今天陈老师请你们来看时装表演，欣赏各种各样的服装。欣赏PPT课件指导语：呀，这件衣服真漂亮，你们喜欢吗?你最喜欢衣服的哪个部分?(衣领、衣摆)二、示范讲解指导语：这些衣服都是服装设计师设计的，我们也来做小小设计师。瞧!陈老师已经做了一件漂亮的衣服。看，领子上有什么?(花边)衣服上还有什么?其实花边和花都是用同一种方法做的。(先在领子四周都贴上双面胶，拿一张皱纹纸，正面折，反面折，像折纸扇一样，边折边黏在双面胶上，这样领子就做成了;我们也可以用这种方法来做小花，先把双面胶贴成一个圆，然后同样的用折扇子的方法将皱纹纸对着双面胶粘成一个圈，多余的撕掉，小花就做成了。)提问：这件衣服上还有什么(流苏、腰带)指导语：我太喜欢这件衣服了，请你们来设计一件比陈老师的更漂亮的衣服吧，陈老师还给你们准备了许多材料，待会我要请五个小朋友一起合作设计一件衣服，制作完成以后选一个模特穿上衣服，领着设计师表演。提问：五个人设计一件衣服，应该怎么分工合作呢?(有的负责衣领，有的负责衣摆，还有的负责装饰)但是每组的小朋友只能有一个小模特，怎么选择?(猜拳等)指导语：想好的小朋友请你轻轻地找一个桌子5个人合作设计一件衣服。别忘了把垃圾放到筐子里。三、幼儿分组制作，教师巡回指导。(播放背景音乐)四、时装表演1、教师发现各组幼儿已经做完了开始放音乐教师带领先完成的'设计团队和模特一起走上T台摆好看的亮相动作。指导语：我们的小模特已经准备好了，请设计师来排队吧。2、指导幼儿按秩序进行表演和退场。指导语：音乐响起来了，请模特带领你的设计师把我们的设计作品给客人老师看看。现在请你们往教室走让更多的小朋友来欣赏我们的作品吧。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。大班美术教案篇2活动目标1.能将自己的大胆想像用绘画形式表现出来。2.产生向往太空，向往月球的愿望。活动过程一、说说月亮像什么。二、教师将大月亮粘贴到背景图上，引出故事。1.师：晚上，月亮爬过树梢，出现在天空上，小动物们看到了月亮，大家议论起来。2.讲述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想像，讲述时尽量放慢速度，给予幼儿充分想像的时间。3.说完小羊的想法后，教师停止讲述，请幼儿来想像：你希望月亮是什么做的呢？4.在幼儿各抒己见后，教师告诉幼儿小兔的想法：小兔的`想法和其他动物不一样，小兔希望月亮还是月亮，他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟！三、画画奇特的月亮。1.师：如果我们坐着飞船到月亮上去，你希望月亮上有什么？2.师：请先在白纸上画一个大大的月亮，月亮里会有些什么呢？大胆地把它画出来吧！3.幼儿想像月亮上的奇特事物并把自己的想法画下来。四、幼儿作画，教师巡回指导。五、作品展示：请把自己画的讲给小朋友和爸爸妈妈听。大班美术教案篇3活动目标：1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。3、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。重点与难点：尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。活动过程：(一)观察讨论导入：你们知道以前的脸谱可以分几种?(4种)哪4种?(黑脸、白脸、红脸、蓝脸)脸谱是一种神奇的化妆，你们知道脸谱是什么时候化的妆?(唱京剧的时候)讨论：1、脸谱非常的漂亮，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以现在的脸谱有非常多的颜色。今天老师也带来了一些，你们根据它的颜色给脸谱取个名字。2、师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。脸谱是一种化在脸上的妆，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。(左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)哪些地方不一样(颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化)。(引导幼儿讨论颜色如何变，五官有些什么变化，脸上的块面是如何分的，为什么要这样分?)3、教师示范，幼儿参与。(二)联想创作今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的.脸谱。提示：1、心里先想好，今天你要画一张什么颜色的脸。2、化妆