沐浴着晨光雨露，在芙蓉区教育局第二幼儿园这块热土上,活跃着一群快乐的身影，四位笑容可掬的教师和49个天真烂漫的孩子在此相聚，一起迸发出炫目的光芒。她们师生和睦,她们携手并进，向着同一个方向前进，前进，再前进……他们拥有一个共同的“家”——中二班。“我为人人，人人为我”是中二班的班级宗旨；“自信、自强、自立”是中二班的班训。一、思想教育垒砌坚实城堡。在中二班，每位老师都很注重个人的思想。先进正确的思想是各项行动的指南，搞好思想建设是班级各项工作顺利开展的关键。思想教育不是一蹴而就的，它需要点滴地渗透。为了加强这个班的思想道德教育，班主任做了许多的工作：如在班会上,和班级成员一起开展各种政治思想的学习；课堂上见缝插针对幼儿进行思想教育；处理班级事物时采用“海纳百川”之精神，能客观地对待所发生的事情……在班主任的潜移默化下，班上老师的思想有了质的飞跃，大家都有了“我为人人，人人为我，”的意识，中二班的师生亲如一家。在这个集体里,党员老师发挥着兢兢业业的作风精神，中青年老师、团员老师体现出无私奉献的胸怀态度，她们毫不吝啬地奉献自己的爱心，以自己的真诚感动着每一个人，让“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的旋律经久不息！正是因为大家有这种“人人为我，我为人人”的精神，所以，中二班这个班集体就像一个坚实不可推的城堡，大家团结一心，奋勇前进！返回一个优秀的班级，它必定是一个团结的集体。中二班的老师们有着强烈的集体观念，有着浓厚的班级情感，她们凭着坚强的班委会和集体核心，展示了自己的班级特色。一直以来，老师们所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，她们都会尽力拼搏，发挥出最高水平，争取得最好成绩。幼儿课间操比赛，她们带领幼儿认真练习,活力奔放,取得了“完美表现”奖的好成绩。他们指导幼儿故事比赛，使余乐歆、李佳宇、涂丹妮三位小朋友分别获得金、银、铜奖。一个优秀的班集体，它必定也是有着高度凝聚力的集体。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个班集体高度的凝聚力。她们经常利用业余时间进行业务学习，不断提高自身的业务水平。三位老师积极参加年级组集体备课活动以及园所教师交流活动，同时，班级杨波老师和梁倩老师还建立了师徒关系，骨干教师指导年轻教师在业务上获得进步，在期末的师徒展示活动中取得了优秀的成绩。全班老师共创了互帮互助，共同进步的和谐局面！幼儿课间操比赛幼儿故事比赛班风是一个集体前进的方向，只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜，才能有利于班级建设健康有序地进行，才能有利于良好班风的发扬光大。班风将中二班的老师们拧成一股绳，共同为班集体的建设贡献出自己的一份智慧和力量。在班级建设中，实行“个个岗位，人人负责”制度。一是履行“轮值制”。班级老师和保育员在半日当班时间内，必须认认真真，扎扎实实工作，合理安排幼儿的活动。在不当班时间内必须完成自己的课前准备以及家长论坛及家园联系工作。二是充分发扬民主，增强班集体的凝聚力。俗话说：“三个臭皮匠，抵个诸葛亮。”每一项班级活动的开展，她们都能一起出谋划策，本着“少数服从多数”的原则，规划活动方案，确定活动内容。除此之外，班上老师之间还经常开展“批评与自我批评”，让大家充分认识自身的不足，改正缺点，与班级齐头并进。返回“五十六个民族，五十六枝花；五十六个兄弟姐妹是一家……”在中二班这个大家庭里，四位老师各尽所能，为自己的这个“家”抒写辉煌。杨波老师作为幼儿园的骨干教师，在班级管理中，在家长工作中，都取得了幼儿园的一致好评。她孜孜不倦地工作，勤勤恳恳地教学，是中二班的“领头羊”，本学期，她在第八届幼儿“智慧之星”绘画比赛中获得指导老师二等奖的好成绩。谭红老师作为幼儿园青年教师，经验丰富，能够与时俱进。在班级配合、写作和信息化运用技术方面都能崭露头角。本学期，她的师德论文获得幼儿园特等奖的奖励。梁倩老师作为幼儿园年轻教师，充满活力，虚心学习幼儿教育新的教育理念。本学期，她的师德论文获得幼儿园三等奖的奖励。张玲老师每次在幼儿园卫生保健检查中，总能得到领导的好评，业务能力强，踏实肯干，为中二班的保教质量提供了保障。四位老师，49个孩子，不同的个性，虽然大家来自不同的家庭，但是到了中二班这个大家庭之后，她们成了一家人。大家竭尽所能，为共同经营的“家”涂上最浓重的一笔！心与心相连，手与手相牵，中二班的师生们在这个用爱心构筑的家园用自己的信心、细心、决心向大家展示了一个和谐集体的光辉形象。相信乘着理想的翅膀，中二班会用自己的实力：乘风破浪披荆斩棘大踏步勇攀高峰！感谢指导！