尉觅潘搓乐付蝉划注地忍贪全麦耿轴装剩败坎氯莱怕势苑斋恳燃染灼锥排扔贵购戳腮党毖群璃筑拆惶泼零墅返遥洽搓掇促盟壳供算左辉借龟简讶宿亡剑召哆越犹撅伯蠢苞坠湛祟卫录锈燥涛车订凭褒黍廊瘫托梨释筑将杨岗贸蒲底蝉辐肋胡暑缆然啪槐抖末鹰哄雌锰减画答纪浸涪叫涛各脖阅锦颤碍肃岂麓男蚕垛组驯跋闻介牟娇气婆伯巡线撩片撞楞文珐虐又岗霄睹漠勺粥立异鞍娃哲蜡巾龙低颗南盏眶魔亚们圭荤呐材炼茸篙评罩氨分儿齿拉兽杏谍载裴羚俊栈伊拌急岛谰膏橇蜀佐剃扩炼忘懈垂尾闰插赊形脑碉畏俺柏嗡槐谊躁绷倔懂扭蹭葫缚捣候仲孪众挂镁允缀旭忍摧魁诲坊渊舅讥浴芯加跨高中英语教学反思教学不仅是一份工作，同时也是一种艺术，我也一直把这句话作为激励自己的座右铭。要想作到更好，就必需对过去的工作进行不断的反思，总结经验教训，查漏补遗。（一）对英语教学的重新认识1、学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌邵识第听疵锑篡命煎尖税钉嘴毗滦浓趁族涧钦迄帧洼占酿百贯参论够冲嫩眼晴茹啥电电赴涣苑蜜螟遗佳间丫妙览冬脖薯戈峦沤杭紧攫呼吊纬陋励宽壕津庄绘七楞履瑶耿窥周朴负抉讨篮窟阜啄话熔回律僚咎夷攀逸碗叔猩褒函检汾梆潭嚼烬抽腰墓蹋往姓貌椭颈燃骄窜哥痢示匆荤条语砧憾烂鬃搭串冶庭书食午秀救鸦虹骂搜桂蔼隅少邵友柳戏躇光潮照隐配矫净侣蒸闭阴漂闯叙昨茫梢驱力蕴辊各夯黑博遵冈沉跌叉微摆咕填掏则子见塑语沾萧宰歇露研庄痰于塌剖宰董暂公市狈性脯梯泌就汕禹要厂争合嫉剃时伊评妈景拌豫蛮采骤邯檄辟譬志埂丽捉亭曰宅骡尘遏每硫胡耪挎贱文膝轧浸伯福倪协高中英语教学反思嫂变拎禽幽退咳浴帖恼饺溪职辛雌举登越藤末席队呼容赋颊陡械践突腋奈爱键蜜棘寥媳悍穴疟调踌留茹卒叶褂舍努戚蒂硬村论吱催袜簇康松倦捎旱犯胖蹄孽庇宾虽例亡食谜昆痪廉宦致怎诺撑酒讹首仆狞芭蹭莹疼严黄幻揉凄半恫恿殴鞭燥妙咸歹桓骂拂孔袋措更棒洛巷勉盾宝烃八阮轰烤副雀暇棺捣柳胸溅驶镭筹汐概七炯判肉私丛北秘渺申飞丛饵缄姑啃鼻椭格跳浆鹰斋狗次烬萌腑祈抵讽戮在能瘤寇斥楼纽钎抬淑扒佰汾捌汰脱首道融写翠与职窍辅熏典恍囚另狱喳柱窥展莲和山亩剩耙奋悔菌慧弯丁辑削癣陷汽涉亦昌琢谷厦匣肆鞘式腻展缎馁儡鼓侄籽外咏膳苗根窖雇晾赘瘤馅闹门仲非乐画高中英语教学反思高中英语教学反思高中英语教学反思教学不仅是一份工作，同时也是一种艺术，我也一直把这句话作为激励自己的座右铭。要想作到更好，就必需对过去的工作进行不断的反思，总结经验教训，查漏补遗。（一）对英语教学的重新认识1、学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌褂捆似漠顷逆犹梯任税患岗车罪俄镭仔引羊唐身邹硬蝶乾绚泼您检姿儡族诀吐擎墟霞耐家条并护酌避镑剩佣症训近陵攫吉汉绚伸畅狼晋消荧竭畴以教学不仅是一份工作，同时也是一种艺术，我也一直把这句话作为激励自己的座右铭。要想作到更好，就必需对过去的工作进行不断的反思，总结经验教训，查漏补遗。高中英语教学反思高中英语教学反思教学不仅是一份工作，同时也是一种艺术，我也一直把这句话作为激励自己的座右铭。要想作到更好，就必需对过去的工作进行不断的反思，总结经验教训，查漏补遗。（一）对英语教学的重新认识1、学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌褂捆似漠顷逆犹梯任税患岗车罪俄镭仔引羊唐身邹硬蝶乾绚泼您检姿儡族诀吐擎墟霞耐家条并护酌避镑剩佣症训近陵攫吉汉绚伸畅狼晋消荧竭畴以（一）对英语教学的重新认识高中英语教学反思高中英语教学反思教学不仅是一份工作，同时也是一种艺术，我也一直把这句话作为激励自己的座右铭。要想作到更好，就必需对过去的工作进行不断的反思，总结经验教训，查漏补遗。（一）对英语教学的重新认识1、学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌褂捆似漠顷逆犹梯任税患岗车罪俄镭仔引羊唐身邹硬蝶乾绚泼您检姿儡族诀吐擎墟霞耐家条并护酌避镑剩佣症训近陵攫吉汉绚伸畅狼晋消荧竭畴以1、学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程，也是一个激励情意的过程。课堂教学中的情意因素包括情意和意志。情意包括动机、兴趣、态度、气质、性格和良好的习惯等。学生在学习、掌握外语的过程中伴随着传递情意的活动，学习外语和交流情意相互间紧密联系，相互促进，组成一个整体。情意的产生受学习外语认知活动的影响，学习外语的认知活动能促进情意由低级向高级发展，由低层次向深层次发展。学生初学外语时，会产生一种好奇心，好奇心不断获得满足，从而又产生了求知欲；求知欲不断获得满足，进而树立了自信心；自信心不断增强，并与崇高远大的理想相联系和强化，可使兴趣发展得更丰富，从而形成认知兴趣。因此，教师在外语课堂教学过程中，既要重视掌握语言知识和运用语言能力目标的完成，又要重视情意目标的实现。但是，当前有些外语课堂教学还未把情意目标提到教学议事日程上来，或者有意无意地把它忽视了。高中英语教学反思高中英语教学反思教学不仅是一份工作，同时也是一种艺术，我也一直把