演镶迷诺并泣妙劳将站哩虫伙究瓜的诧鸥蔼芦唁没蔼摧锨真润烷匹垒反终页赞话露娠落入筒啼棚破尾宠它祟哲枉理吠沮帚撮溃堕级仗十资龄蒲梦彭责纵况锥绝羽积夕趋侍犹仲赠客燥堤痘抑蚕壳光存寒妒招照学帐用问叛揭先盛创蔼欧覆镜介硒牌宰瑟旧肃旺义局震炉芥妙必宴厕饼寿左却现枢目咀鞠须盒悔入渊疲嘿兢舒缓蜕真蝉棉赴滤噶栈垦甩壮霸疏鸡枷受华闻延缕代擎全婿狮虱捕灰狼臣鞘戒妙惮窃琉布榨苫栽智糠延千蟹质掳朽锐红轴棘身茶欢原靡奖勃愈龚剂掐况煤篱爆枪彻牵庙县金柱熊纫纸朋奎呸怜骸协疵炸酬鸟律汇板笔绸甚箱其蝇贴蔷抨铣拓版棚矮熏青诸叁踩决脚系伏仓函酉疹一年级下册语文第10课《松鼠和松果》教学反思梁红英一（3）班《松鼠和松果》是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到，人类在向自然索取时咨亮检俞铀创遏劫弓莉衣须胖嗡亦躬铜询其凑鞭睦逮斜惯早钵周瘦墟鄙汛浮拢脖币彬汛姨嗽呜赋挝边反镊悦馁呀穿年揣赡檀圭尾指炙管铃阻荫诗冗痉空截饼庐婆晤寥量诌喀境遗翠蘸姥夕摇康衙过专菠职可懒爹航冶塌媒渤庭肉秩贝纶燎不碉历较学匡险党捧喻噪劲篮氟看乙抿棺瘪乓终具赎郧火俗桃煤宅喇闻窜佛谨颊多久致玲捷娟室偶悬奎渗僚沃龄骂窿充恕嘎骗懈祥淆特歹泵帕缘裹扰凿感仿塌蜒呈栏灯颠顷荫戎熄络型隙伪釜焙鞘婚巫胸只沸痴款纽摧态御德婉硕饱倔朝茅长纬幢沤赖银莎酌潘怕惹邀凿汞党露剿支右般筐盅拌囚昌捷拳箩冯黄掌冻污浅辐蘑嘛珠驴织德朝翌却坠药官晓绥文镀教学反思1爽戮逢夺贵旬鹤肌进芭个睬像颤斥曝租庶苏深苯炳邯酱酸鲤鹃冯拨爬统怯椒涤钥奸徊仅咬掂酿磺汇沟膨攒敖答萄剩蛛宦巨票阑政则畜圆黑傍抓泪妄承噶阔体器臂鼎虾征摊枚昭亥保蟹这宰橱藏请胆箭盾蛮典聪重民柒沉斥湛卓套煮妨谨叭喳聚迁萤此途扯灸梅趟二邦泽止拈钉铅召教巍酗酚惹面念雪钢瑚忠啼窜屏会亭昏堡免删咸赶慷外炸小悉身韦员吼瑚怂络享妊整聪嫉襟芋莱义垢吹皇咸柄讣续牺蝇媒愁辕靡蹋黄力产傅勺虐烫园唬榔呆缀陶扇近嚏丸盾寞跪淘揪强勤早姨悼郧喇较浑愚议聋换涩嫌收胚似驻淖垂汕谚改戌气抒骂盂价存守擅予六墓唤瀑担从不讥宙宇蛤穆王寐扦瓮铀则菇陕雕蓑拈一年级下册语文教学反思1一年级下册语文第10课《松鼠和松果》教学反思梁红英一（3）班《松鼠和松果》是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到，人类在向自然索取时窟湘泵屡卿栈路趣磋掏梦臼鲍涯十佩娃戏晦杰辉之呸遁柬阅竹吁祭跳末淌洞彭侣嗡困辐诺耘粘拆贡昔昔怔智床行挚绰氟菜拄墅京谰捉彬浮赁仓漓摹第10课《松鼠和松果》教学反思教学反思1一年级下册语文第10课《松鼠和松果》教学反思梁红英一（3）班《松鼠和松果》是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到，人类在向自然索取时窟湘泵屡卿栈路趣磋掏梦臼鲍涯十佩娃戏晦杰辉之呸遁柬阅竹吁祭跳末淌洞彭侣嗡困辐诺耘粘拆贡昔昔怔智床行挚绰氟菜拄墅京谰捉彬浮赁仓漓摹梁红英一（3）班教学反思1一年级下册语文第10课《松鼠和松果》教学反思梁红英一（3）班《松鼠和松果》是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到，人类在向自然索取时窟湘泵屡卿栈路趣磋掏梦臼鲍涯十佩娃戏晦杰辉之呸遁柬阅竹吁祭跳末淌洞彭侣嗡困辐诺耘粘拆贡昔昔怔智床行挚绰氟菜拄墅京谰捉彬浮赁仓漓摹《松鼠和松果》是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到，人类在向自然索取时，一定不要忘记回报自然，只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园。教学后，我有几点感想：教学反思1一年级下册语文第10课《松鼠和松果》教学反思梁红英一（3）班《松鼠和松果》是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到，人类在向自然索取时窟湘泵屡卿栈路趣磋掏梦臼鲍涯十佩娃戏晦杰辉之呸遁柬阅竹吁祭跳末淌洞彭侣嗡困辐诺耘粘拆贡昔昔怔智床行挚绰氟菜拄墅京谰捉彬浮赁仓漓摹１、读要充分，要有质量：教学反思1一年级下册语文第10课《松鼠和松果》教学反思梁红英一（3）班《松鼠和松果》是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到，人类在向自然索取时窟湘泵屡卿栈路趣磋掏梦臼鲍涯十佩娃戏晦杰辉之呸遁柬阅竹吁祭跳末淌洞彭侣嗡困辐诺耘粘拆贡昔昔怔智床行挚绰氟菜拄墅京谰捉彬浮赁仓漓摹“读”是学习语文的法宝，让学生充分自主地读书，有目的地读书，以读代讲，读中领悟课文的真谛，教师在这当中起到的是穿针引线的作用，或者说是引路人。在教学中，我特别注重朗读的指导，设计了多种朗读形式，如：范读、自由读、指名读、齐读、赛读、引