第页课题Unit2Myfavouriteseason.(第五课时)教学目标1、能够听懂，会说句型：“What’syourfavouriteseason?Spring,Whydoyoulikespring?BecauseIcanplanttrees/……2、能够听懂Let’stry部分的录音，完成听音选择正确图画的任务。教学重难点本课时的教学重难点是掌握讯问对方喜欢某个季节的缘由及其应对的句型：Whydoyoulike……？BecauseIcan……教具预备单词卡片、录音机、录音带导学过程二次备课1．热身(Warm-up)(1)教师放本单元Let’schant部分的录音，先生说唱歌谣。(2)教师出示8部分Let’slearn的单词卡片，发问先生：Whatcallshe／hedo?复习上一课时学过的四会单词和词组。2．预习(Preview)教师放本单元歌曲“What’sYourFavouriteSeason?”先生跟唱，教师按照歌词内容出示四季单词卡片并贴在黑板上。3．新课呈现(Presentation)Let’stalk(1)歌曲唱到最初一句时，教师反复：“What’syourfavouriteseason?’，并板书这句话，请先生一同回忆单词favourite的拼写。教师指着单词卡片sprin9回答说：Myfavouriteseasonisspring．先生跟读这句话。(2)师生之间进行多人次的快速问答，以后教师请先生在小组内操练，对句型进行巩固。也可进行“连锁问答”，要求问答清晰、快速。(3)教师向先生出示一张表格(见附表)，对全班先生所喜欢的季节进行调查和记录，可进行如下对话作为示范：T：What’syourfavouriteseason?SA：Ilikespring．T：Whydoyoulikespring?SA：Icanplanttrees．教师让先生反复操练句型，并将回答内容填入表格内。附表：SeasonNameSpringSummerFallWinterMikeplanttrees……(4)教师放Let’stalk部分的录音，让先生跟读对话，然后看挂图中提供的交换图做交换练习。以后教师约请先生表演对话。Mainscene教师引导先生看主情景图，进行快指快说或看图编小故事的游戏，进一步巩固操练本课时次要句型。Let’sfindout(1)教师发给每名先生一张表格，让他们找出同伴最喜欢的季节和活动。教师示范发问：Whatisyourfavouriteseason?Why?(2)教师示范发问后，让先生开展小组活动，填写表格。Let’stry教师放Let’stry部分的录音，先生听录音，完成听音选择正确图画的练习。录音内容如下：Sarah：What’syourfavouriteseason，ZhangPeng?Zhan9：Winter．Sarah：Whatdoyouusuallydoinwinter?Zhang：Ioftenskate．Whichseasondoyoulikebest?Sarah：Ilikespring.Iplanttreesandflykites．Man：Ticktherightpictures．Storytime(1)教师向先生展现Storytime部分的挂图，指着图中的Zoom和zip发问：Whoarethey?WhatcantheydoinAustraliaandCanada?Whatdotheywear?然后放该部分的录音，先生跟读。(2)先生分角色朗读故事，然后进行对话表演。4．巩固和延伸(Consolidationandextension)(1)让先生做本单元B部分Let’stalk的活动手册配套练习。(2)先生同桌合作写一段对话，描述最喜欢的季节及可在该季节进行的活动，并配上插图。板书设计教学反思科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，