第页Unit5Mynewroom本学期总第时本模块第课时授课日期课题Unit5Mynewroom课型新授一、教学目标1、能够听、说、读、写单词：in,on,under,behind,near。2、能够听、说、认读单词：over,infrontof和句子Where’sthe……?It’s……并能在情景中正确运用。二、教学重点1、能听、说、读、写单词：in,on,under,behind,near。2、能够听说认读单词：over,infrontof和句子“Whereis…?It’s….”，并能在必然情景中正确运用。三、教学难点纯熟掌握七个方位介词的用法，特别是“infrontof”。四、课前预备教师预备教学过程中所需求的图片、声响。教学过程复备栏Warm—up（热身）（1）唱一唱①教师播放歌曲“Iamaboyandyouareagirl.”两遍，先生小声跟唱。②教师领读歌词后，先生大声跟唱，并鼓励先生加些动作。Presentation（新课呈现）⑴学一学①教师出示图中“in”的图，问先生：“Whereistheball?”，领读“in”。②教师请先生用“in”说一说他们的铅笔在哪里。先生可以把铅笔放在任意一样东西的里面说，如：It’sinthepencil-box.It’sinthedesk.It’sinmyhand.等等。③用一样的方法学习“on”和“under”，强调字母O和U在单词中的发音。④教师分别给出“behind,near,over,infrontof”四个单词及其图片。教师边读边把图放到相应的单词旁，让先生理解其意，也加深印象。⑤教师发问先生：“Whereisthepencil?”，先生这回可以把铅笔放在任意一地，回答道：“Mypencilisonthechair.It’sinfrontofthepencil-case”等等。⑥先生两人一组做问答练习，鼓励先生可以问学过的任何事物，而后请若干组表演对话。如：A:Whereisthelight?B:It’soverthedesk.又如：A:Whereismyeraser?B:Idon’tknow.A:Haha,it’sinmyhand.⑵说一说①先生看P61的图，教师播放录音两遍，发问先生：“Whereisthetrashbin?”，先生答出：“It’snearthetable.”。②教师指着图中的书桌问：“Whereisthedesk?”，先生答出：“It’sinfrontofthewindow.”。先生仿照发问进行问答练习。③先生两人一组，指着图中的物品“Whereisthe…?”做问答练习。发问一个物品先生划掉相应的图，直至图中一切的物品都被问到。Let’splay（趣味操练）⑴Let’schantit①教师播放chant的录音，先生看图打着节拍小声跟读。②播放两遍录音，先生按节奏大声跟读。⑵Listenandfindout①教师说：“Thereismirrorbehindthecloset.Canyoufindmoremistakes?”，请先生继续找出图中的错误。②先生先圈出图中的错误，而后用英语表达出来。如，“Thereisanendtableonthebed.”。Consolidationandextension（巩固与扩展）Listenandanswerthequestions①教师播放录音三遍，请先生说一说、读一读四个成绩，而后带着成绩再听两遍录音。②请先生试回答成绩，其他同学判断对错。板书设计Unit5Mynewroom单词卡in,on,under,behind,near教后记年月日科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情