本学期总46课时本单元（课）2课时授课日期主备人ZhangJing课题Unit12What’sthebestradiostation?课型New教学目标知识与技能：Require:70%studentscanrememberthewordsandexpressions:theSscanusethemaindrillsfreelyandcanmakesimilarpatens.过程与方法：Step1Warming-up(wordstudy)Step2Self-learningStep3Self-showingStep4AshorttestStep5Summary情感态度价值观：Learntomakepoliterequestsandaskforpermission重点难点Importantpoints；newwordsandusefulexpressionsDifficultPoints:Word-memorizedKey:Learntomakepoliterequestsandaskforpermission步骤教案学案复备=1\*ROMANI=2\*ROMANIIWarming-upTask1Readthenewwordsaboutlastlessonanddictation.Task2.ReviewtheGrammarfocus.PresentationTask31.Firstaskthestudentstoreadtheshortpassagetwicebythemselves.Thenwriteoneortwosentencestogivetheiropinionabouttheday.Askstudentstoreadthepassageandfindouttheseexpressionsineachgroupasquicklyaspossible.复习检查。齐读SectionA部分单词三遍，然后听写。2预习检测。Howfarisitfromschool?10minutesbybus.“乘公共汽车10分钟”是表示距离的一种方式。完整的句子为：It’s10minutesbybus.loud/loudly/aloudloudadj,adv.强调声音响亮loudly“大声的，喧闹的“可以和loud互换，但比较级用louder,含有喧闹之意。Aloud常与read,think等动词连用，强调从不出声到出声，别人能听得见但声音不一定大，没有比较级和最高级。码头初中课时备课步骤教案学案复备=3\*ROMANIII=4\*ROMANIVPracticeTask4,Practicetheconversationfrom3a.Thenmakenewconversationsusingtheinformationof3a.Task5,Practiceusingthetargetlanguage:Task6,listeningMatchthewordswiththepictures.Thenlearntotalkaboutthevacationplans.Task7.ListeningIISample:DrillSsreadthefollowingdrillsaftertheteacher.Task8,Pairwork,Practicethedrillsaccordingto3aand3b.FirstSspracticeinpairsforseveralminutes,thenactoutinpairs.二．精讲点拨。——形容词的比较级与最高级1.概念大多数形容词、副词有三个等级：（1）原级，即原形。（2）比较级，表示“较……”或“更……一些”的意思。（3）最高级，表示“最……”的意思。2.用法形容词比较级的用法：形容词的比较级用于两个人或事物的比较，其结构形式是：“主语+谓语（系动词）+形容词比较级+than+对比成分”。形容词最高级的用法：形容词最高级用于三个或三个以上的人和物的比较，其结构形式是：“主语+谓语（系动词）+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句”。3.注意形容词比较级前可用much，even，alittle，alot，far等修饰。E.g.Thefirstcinemahasmuchmoreseatsthanthesecondone.选词填空。Good,comfortable,cheap,expensive,popularSunshineTheate