实验一氧气的实验室制取和性质实验谢谢！1.知识与技能能熟练用化学方程式表示出氯酸钾和过氧化氢制取氧气的原理；能确切解释催化剂以及催化作用的定义，并能够分析具体问题。2.过程与方法掌握观察实验现象的方法，熟练掌握实验室制取氧气和氧气性质实验的基本操作技能；3.情感态度与价值观改进氧气的实验室制法及性质实验，体验探究乐趣，丰富自己的情感体验。1.氧气的制取氯酸钾(分析纯)、5％过氧化氢溶液、二氧化锰(分析纯)、蜡烛(民用)、石灰水、木炭、硫粉、细铁丝。试管(20×200mm，附单孔橡皮塞和导气管)1只、试管(15×180mm)4支，试管夹(木制)1只，试管架(12孔)1只，集气瓶(125mL，附毛玻璃片)6个、铁架台(附铁夹、十字夹)1个，燃烧匙1根、玻璃水槽(外径140mm)1个，表面皿(Ф70mm)1个，尖嘴导管(长20mm)1个，研钵(内径90mm)1个，镊子1把，火柴1盒，木条1根，抹布1块。1.氧气的实验室制法和试验二氧化锰的催化作用试验二氧化锰的催化作用①试验二氧化锰的催化作用②氧气的实验室制取和收集在一支干燥而洁净的试管(15×180mm)中，加入少量氯酸钾，用试管夹夹住在灯焰上加热，并随时用带有火星的木条检验是否有氧气放出。另取一支干燥而洁净的试管，先加入少量氯酸钾，用试管夹夹住置灯焰中加热至正好熔化。用带着火星的木条插入试管中，可观察到木条并不复燃，或稍有复燃，这时把试管移开火焰，迅速加入少量二氧化锰，再用带火星的木条插入试管之中。从上面三个实验，概括出用氯酸钾制取氧气时二氧化锰的作用。用干燥而洁净的表面皿(或塑料薄膜)，在台称上称取氯酸钾8克(倒入研钵或在光洁的塑料薄膜纸片上，用角匙轻轻压碎)和二氧化锰3克(事先在蒸发皿内焙烧处理过)，倒入研钵里混匀。用角匙(或光洁的凹形纸条)装入大试管中(20×200mm)，然后按图把仪器装置好。加热试管中的混合物，先用排气法收集2瓶氧气，再用排水法收集4瓶氧气(其中一瓶要留五分之一体积的水)待用(见图1-1)。现象：？结论：？把一小块木炭放在燃烧匙里，加热到发红，然后连木炭带燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中，观察现象。等燃烧停止后，立即向瓶内倒一些澄清的石灰水，振荡后，观察现象.现象：？结论：？图1-3硫在氧气里燃烧实验装置把细铁丝用砂纸打亮，然后绕成螺旋状，一端系在燃烧匙的柄上，另一端系在一根火柴上，点燃火柴后，待火柴梗快要烧完时，立即连同燃烧匙伸进盛有氧气的集气瓶里，观察现象(见图1-4)。现象：？结论：？将点燃的蜡烛用铁丝捆在燃烧匙的柄上，然后将燃烧匙和点燃的蜡烛一起伸进盛有氧气的集气瓶（用排空气法收集）里，观察蜡烛在氧气里燃烧情况(见图1-5)。燃烧停止后，待冷却后，在瓶里倒进澄清的石灰水，观察现象。现象：？结论：？氧气制取的成败关键氧气性质实验成败的关键氧气制取的成败关键:氧气性质实验成败的关键:氧气性质实验成败的关键:1.该实验中应制取几瓶气体？采用什么方法收集？为什么？2.为什么制取氧气时常有白烟及臭味产生？3.二氧化锰对氯酸钾分解反应的催化机理是什么？[1]熊言林编著.化学教学论实验.合肥:安徽大学出版社,2004[2]李广洲,陆真编著.化学教学论实验.北京:科学出版社,1997[3]毕华林,傅尚奎,韩庆奎主编.化学实验教学研究.青岛:青岛海洋大学出版社,1998[4]西南师范学院化学系编.中学化学教学法实验.北京:高等教育出版社,1986http://www.huaxue123.com/Article/Class1/Class7/Class137/200307/125.htmlhttp://bd.tjjy.com.cn/gzhx