军校非英语专业本科生英语学习策略运用情况的调查的开题报告一、研究背景与意义随着中国军队的现代化建设不断提升与加快，优秀的军事英语人才成为迫切需要。作为军队中的中坚力量，军校学生应当具备扎实的英语语言能力，以适应现代战争对于语言能力的要求。然而，由于军校非英语专业本科生缺乏专业英语学习环境和教育资源，常常无法全面掌握英语语言技能，使得其英语学习效率和成果较为有限。因此，发掘军校非英语专业本科生英语学习策略，优化英语学习方法，提高英语学习效能，将是当前亟待解决的问题。二、研究目的本研究旨在通过问卷调查的方式，探究军校非英语专业本科生英语学习策略运用的情况，分析其英语学习过程中所面临的困难与问题，为今后优化英语教育教学的方式和策略提供参考。三、研究内容及方法1.研究内容（1）非英语专业本科生英语学习策略运用情况的调查；（2）非英语专业本科生英语学习中所遇到的困难和问题的分析；（3）针对性的英语学习策略指导和建议。2.研究方法本研究采用问卷调查法和个别面谈法相结合的方法，主要包括以下步骤：（1）制定调查问卷根据非英语专业本科生英语学习的实际情况，结合专业文献和实践经验，设计涵盖英语学习策略、英语学习困难与问题、英语学习成效三个方面的问卷，以此评估非英语专业本科生的英语学习情况。（2）问卷发放将问卷以班级为单位随机发放给受访者，确保调查数据的严密性和客观性。（3）数据统计和分析对调查数据进行归类和综合分析，从调查对象英语学习策略运用、英语学习困难和问题以及英语学习成效等方面进行研究和探讨。（4）个别面谈在问卷结果的基础上，选取部分样本进行深入面谈，了解其英语学习的具体情况，并为其提供相应的英语学习策略指导和建议。四、预期研究结果本研究旨在探究军校非英语专业本科生英语学习策略运用的情况，以及所存在的困难和问题，并为此提出一些合理、针对性的英语学习策略指导和建议。预期研究结果如下：（1）明确军校非英语专业本科生英语学习策略的运用情况和有效性，了解学生对于英语学习所存在的困难和问题，提高英语学习效率和成果。（2）分析非英语专业本科生的英语学习现状和趋势，检验现有英语教育教学方式的可行性，提出可靠的改进方案。（3）为学生提供科学的英语学习策略指导和建议，协助解决学生在英语学习过程中遇到的瓶颈问题。五、论文结构安排本论文将分如下几个章节展开：第一章绪论阐述研究的背景、问题意义及研究目的、研究内容和方法，以及预期研究结果。第二章文献综述收集整理军校英语教育现状和本文相关研究领域的文献资料，进行研究阐述和综合分析。第三章调查设计及实施主要介绍本文的调查对象、调查方法、调查工具和过程。第四章数据统计和分析主要分析数据，确定英语学习策略运用的情况，并从不同角度挖掘英语学习困难和问题，提供相关解决方案。第五章研究结论总结本文的研究内容和方法，提出适合军校非英语专业本科生英语学习策略的指导和建议。参考文献附录