甘肃广播电视大学开放教育“多媒体技术基础”教学大纲第一部分：大纲说明一、课程的性质、目的与任务多媒体技术基础课程是开放教育专科计算机应用专业的选修课程。该课程的特点是概念多、实践性强、涉及面广，并有极广泛的实用性。多媒体技术把计算机技术的交互性和可视化的真实感结合起来，使其应用渗透到各个领域。因此本课程的目的与任务是使学生通过学习，理解多媒体技术的基本概念和主要功能，掌握常用的多媒体工具软件的使用方法，了解如何进行多媒体软件开发和多媒体制造，从而为学生以后的学习和工作打下基础。二、先修课要求本课程在学习之前最好具有Windows使用、计算机组成原理、程序设计语言的知识。三、课程的教学要求基本概念和基本知识：多媒体、位图、矢量图、图像、图形、MIDI、图像文件的格式、信息压缩和解压、超文本与超媒体、动画、数字音频的制造、数字图像的制造、多媒体开发环境、多媒体开发工具、音频卡、视频卡、数据传输速度、多媒体项目开发、有关多媒体技术方面的基本知识。基本技能：能够使用多媒体系统，并能利用多媒体工具进行较简单的多媒体制造。重点：多媒体工具的使用、多媒体环境的选择、信息压缩方法。难点：信息压缩技术。四、课程的教学方法和教学形式建议1.本课程概念多、实践性强、涉及面广，因此教学形式以讲授方式(面授和电视录像)为主。2.为加强和落实动手能力的培养，应充分重视实践性教学环节，保证上机时间不少于27学时。建议在Windows95或兼容的系统中完成实验。3.对关键性概念、整体实现思想方面的问题可辅以课堂讨论的形式。4.如条件许可，应利用多媒体技术基础CAI课件和网络技术进行授课、答疑和讨论。五、教学要求的层次课程的教学要求在每一章教学内容之后给出，大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。了解是能正确判别有关概念和方法；理解是能正确表达有关概念和方法的含义；掌握是在理解的基础上加以灵活应用。第二部分教学媒体与教学过程建议一、课程教学总学时数、学分数课程教学总学时数为72学时,其中授课时间为45学时(面授)，实验课时为27学时。总学分为4学分。二、教材课程以文字教材为主(包括主教材和实验教材两部分),文字教材担负着形成整个课程体系系统性和完整性的任务，是学生学习的主要媒体形式。因此教材要概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围绕本专业培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。三、主要教学媒体的使用与学时分配教学内容授课学时实验学时多媒体技术概论30多媒体信息的表示与压缩94多媒体开发环境与工具710多媒体数据制作60多媒体卡34光驱与光盘30触摸屏技术40多媒体辅助设备40多媒体项目开发30多媒体应用39合计4527四、考核本课程采用笔试考核方式，笔试由甘肃电大根据教学大纲统一命题。第三部分教学内容和教学要求一、多媒体技术概论【教学内容】1.多媒体技术的形成和发展(1)什么是多媒体(2)多媒体技术的发展过程及应用2.多媒体技术的内容3.多媒体系统的分类4.多媒体系统的组成【教学要求】1.理解：多媒体的概念、多媒体技术的内容、多媒体系统的组成。2.了解：多媒体技术的发展历程，多媒体系统的特点与分类。【教学建议】各实施单位可根据具体情况，对多媒体系统的运行环境作适当介绍。二、多媒体信息的表示与压缩【教学内容】1.文字：(1)西文(2)汉字2.音频：(1)音频信号的数字化处理(2)MIDI(3)数字化声音和MIDI的比较与选择3.图像：(1)位图(2)矢量图(3)矢量图与位图的比较(4)图像与图形的比较(5)监视器与颜色(6)图像文件的格式4.动画5.压缩与解压(1)信息压缩的必要性；(2)信息压缩基础；(3)常用的压缩与解压算法(4)音频信号的压缩编码；(5)视频图像的压缩编码6.超文本与超媒体(1)什么是超文本与超媒体；(2)超文本的产生和发展；(3)超文本系统的结构(4)超文本的主要成分【教学要求】1.掌握：位图、矢量图的定义，压缩与解压的概念。2.理解：音频信号的数字化处理，图像与图形的比较。3.了解：音频信号的压缩编码、视频图像的压缩编码、超文本与超媒体等。【教学建议】压缩与解压是本课程的难点，可组织适当讨论与练习，适当开设习题课，鼓励学生积极思考，多提问题。三、多媒体开发环境与工具【教学内容】1.多媒体环境概述2.多媒体开发工具类型3.多媒体开发工具特征4.跨平台的工具5.媒体开发的常用软件(1)绘图软件；(2)动画软件；(3)图像编辑软件；(4)音频编辑程序；(5)多媒体制作工具【教学要求】1.掌握：多媒体创作工具概念、类型、特征。2.理解：图符式创作工具。3.了解：跨平台的工具。【教学建议】建议在集中实践环节中的多媒体软件制作课程设计中介