自闭症的训练一:什么是自闭症？自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。二：自闭多动症症表现？多动症的主要表现为注意力不集中和活动过多，属于心理问题。在生活中，常常和小儿调皮好动混淆，孩子的天性本来就是天真、好动的，因而延误了治疗。其实多动症和小儿调皮好动还是有很大的区别的，只要学会辨别，就能极早治愈好。正常的孩子虽然有的很顽皮，跟患儿一样注意力不怎么集中，但是他们可以对自己感兴趣的事情长时间地相当专注，比如坐很长时间去玩他喜欢的玩具。但是患儿却无法做到，他们对任何事都无法专注。由于患儿注意力难以集中，导致学习成绩低下，不能专心做任何事，常常会遭到父母的责骂和不理解、同龄人的排斥等。其实患儿不是存心故意的，他们只是不受意识地不停活动，比如不能长时间坐定、站定，活动常常没目的性，常常与人拌嘴吵架等。多动症患儿的智商一般都是偏正常或比正常稍低下，并不是笨或者智力低下，也不是成为学习成绩差的原因，而是大脑内的单胺类神经递质失衡造成的。患儿多数性格冲动，常常有无故插话、吵架、打架等行为，情绪易激动、暴躁，无故叫喊，无耐心，做事急匆匆，不能自己控制，因此会不合群，遭到周边人的排斥，重度者会引起社会功能的损害。这时周遭的人不应再过多地责备和看不起，其实患儿的心里也会因自己常常不能控制的行为而懊恼，如不多加以关切和治疗，病情会进一步恶化。如有任何问题或家长不知道该怎么处理，可与在线专家进行详细交流，早日摆脱疾病的痛苦三：自闭症的训练自闭症一旦被确诊，就应该制定一份科学、详细的康复训练计划，来配合药物治疗，才能达到治愈。自闭症的训练主要分为脑力训练和行为训练。1、脑力训练：患儿的主要症状为寡言少语，主要由于患有自闭症的小孩思维总是停留在自己的世界当中，导致了无法正常与外界沟通，甚至理解不了，出现了语言缺乏等现象患儿经常被认为是异类，遭到排斥，加剧了患儿的内向心里，严重者出现类似聋哑等症状。在生活和学习中，老师和家长应该相辅相成，多注重训练患儿的注意力，科学地锻炼患儿的思维方式，适当地做智力训练，以此提高患儿的智商。多多刺激患儿说话，顺着他的思路来进行沟通2、行为训练：患儿的动作总是呈现刻板重复，会持续不断的摆弄某个特别的物品，以及某些物品的某些部分，比如一只玩具一直不停的玩弄，重复同一个动作，也会有其他表现，如拍打手掌，或者在某些情况下出现自我伤害的行为现象。针对以上行为可以通过语言认知的培训，同时配合运动整合，视觉整合，促进孩子的运动能力，精细能力，视觉整和能力的发展，减少触觉反应。同时也可以根据每个孩子的不同发育水平，发展阶段，制定最接近实际水平的治疗方案，能够让孩子在最短时间内发挥出潜能。从语言认知模仿精细运动及感知等各个方面得到有效的提高，为下一步继续成长提供必要的可靠的保障本文编辑：格外健康网HYPERLINK"http://www.gwjk.com"www.gwjk.com