第页第几学习目标会用5之内各数表示事物的按次，会区分几个和第几个。课文讲解，这是一幅常见的排队购票图。自然数有两方面的含义，用来表示事物有多少时，称为基数；用来表示事物的次序时，称为序数。本节学习自然数的另一个含义：序数含义。在孩子了解了1～5的基数含义的基础上，引入序数含义的内容。盲目排队购物，是一个公民应有的基本本质，在学习“第几”的过程中应适时向孩子进行恪守公共次序、文明守纪的教育。教学建议引导孩子看图说图意，排队买票，也可说5个人排队买票，他们很恪守公共次序，孩子还可能说我去购物也要盲目排队，这时分家长对孩子的想法要进行表扬进行鼓励。好孩子是夸出来的，广大家长必然要学会经常表扬本人的孩子。家长说：穿红裙子的阿姨排…。家长不要把话说完，把机会留给孩子，孩子可能会接过话尾说：第1。这时分，再让孩子连起来把话说残缺：穿黄色裙子的阿姨排第1。若孩子不会接话，家长可以把话说完，这时分不要让孩子学着说，而是直接说下一个：背包的阿姨排…。这时分，孩子有“排第一”的提示，有可能会接话尾。若不会，机会要继续留着，事不过三，孩子会学的可能性就大大添加了。“过三”也不会，机会还要制造，功夫不负有心人。说话时，要把人的身份定义清楚：小朋友排第3，警察叔叔排第4，还有一位叔叔排第5。接着，让孩子在方框中填上数。经过说图意和填数，孩子初次感知到，本人填的数是表示“第几”。说出谁排第二，小朋友后面的叔叔排第几，最初一位叔叔排第几，并，还可扩大这幅图的运用功能。让孩子想：穿红裙子的阿姨已买好票走了，后面的人依次上前，这时分，有几个人在排队？这时分谁排第一？小朋友排第几？小朋友后面两位叔叔呢？继续想：背包的阿姨也买好票走了，后面的人依次上前，这时分，有几个人在排队？这时分谁排第一？小朋友排第几？小朋友后面两位叔叔呢？还可以让孩子说到完：最初一位叔叔买好票走了，就没有人了。多好呀！孩子可能要发现“0”了。看主题图，从左侧数出3个人，小朋友排第几？从左侧数出4个人，谁排第4？让孩子把一切的各种情况都说出来，在具体情境中区分几个和第几个，对自然数的基数和序数的含义在直观的感知中加以区分。“做一做”第2题，一张“全家福”照片，说出小朋友和她妈妈在照片中的序号。还可利用这张照片，提出有关基数和序数含义的其它成绩。如：“照片中一共有几个人？”、“从右数，爷爷排第几？奶奶和爸爸各排第几？”等。习题解析第7题，是关于序数含义的活动题。可用学具卡片进行练习，孩子边摆边说“红花摆在第几”。第9题，经过圈一圈、涂涂色等活动区分几个和第几个。孩子本人不会读题，家长要一边指着字一边读标题，让孩子独立考虑完成。家长的读题过程将对孩子今后本人认真审题起到示范作用。学具预备家长要为孩子买最少20支铅笔，每天要为孩子削好8支铅笔。孩子手指还没完全发育成熟，写字时容易把笔芯弄折了，要教育孩子笔芯折了，就换一支笔写。可参考主题图的情景购买铅笔的品种。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活