2013高考三角函数专题4.doc
上传人:yy****24 上传时间:2024-09-10 格式:DOC 页数:5 大小:1.2MB 金币:16 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

2013高考三角函数专题4.doc

2013高考三角函数专题4.doc

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

16 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专题4——三角函数概念①与角终边相同的角的集合;②第二象限角();③与的终边关系:由“两等分各象限、一二三四”确定.若是第二象限角,则是第一、三象限角2.弧长扇形面积1弧度(1rad)=(其中为弧度制的角)3.任意角的三角函数的定义:其中是终边上一点,,三角函数值只与角的大小有关,而与终边上点P的位置无关。如(1)已知角的终边经过点P(5,-12),则的值为。(2)设是第三、四象限角,,则的取值范围是_______。(3)函数的定义域是_______(答:)4.符号“一正全、二正弦、三正切、四余弦”或“正弦上为正,余弦右为正,切是一三正”5.诱导公式:“奇变偶不变,符号看象限”()的本质是:奇变偶不变(对而言,指取奇数或偶数),符号看象限(看原函数,同时可把看成是锐角).诱导公式的应用是求任意角的三角函数值,其一般步骤:(1)负角变正角,再写成2k+,;(2)转化为锐角三角函数。如(1)的值为________(2)已知,则______,若为第二象限角,则________。(答:;)6.特殊角的三角函数值0sincos几个常用知识点:7.基本公式同角:(平方关系)(商数关系)两角和与差的正弦、余弦、正切公式及倍角公式:注:(记忆口诀:符号同)(记忆口诀:符号异)辅助角公式(化“一角一式”):(其中角所在的象限由a,b的符号确定,角的值由确定)在求最值、化简时起着重要作用。当,;当;当。如:①②求下列函数的最大值和最小值(1)(2)8.三角函数的图象性质图象定义域值域奇偶最小正周期单调区间增:增:增:减:减:对称中心对称轴无9.一些常用的解题方法:(1)巧变角(已知角与特殊角的变换、已知角与目标角的变换、角与其倍角的变换、两角与其和差角的变换.如,,,,等),如①已知,,那么的值是_____(答:);②已知,且,,求的值(答:);③已知为锐角,,,则与的函数关系为______(答:(2)常值变换主要指“1”的变换(等),如已知,求(答:).(3)正余弦“”的内存联系――“知一求二”,如①若,则__(答:),特别提醒:这里;②若,求的值。(答:);③已知,试用表示的值(答:)。10.形如的函数:(1)几个物理量:A―振幅;―频率(周期的倒数);——相位;——初相;(2)函数表达式的确定:A由最值确定;由周期确定;由图象上的特殊点确定,如,的图象如图所示,则=_____(答:)(3)周期性:①、的最小正周期都是2;②和的最小正周期都是。(4)函数的图象与图象间的关系:①先平移,再伸缩:②先伸缩,再平移:如(1)函数的图象经过怎样的变换才能得到的图象?(答:向上平移1个单位得的图象,再向左平移个单位得图象,横坐标扩大到原来的2倍得的图象,最后将纵坐标缩小到原来的即得图象);(2)要得到函数的图象,只需把函数的图象向___平移____个单位(答:左;);(3)将函数图像,按向量平移后得到的函数图像关于原点对称,这样的向量是否唯一?若唯一,求出;若不唯一,求出模最小的向量(答:存在但不唯一,模最小的向量);(5)研究函数性质的方法:类比于研究的性质,只需将中的看成中的,但在求的单调区间时,要特别注意A和的符号,通过诱导公式先将化正。如函数的递减区间是______(答:)10.解三角形(1)正弦定理:(R为三角形外接圆的半径)(注意:找“齐次”)注意:①正弦定理的一些变式:;;;②已知三角形两边一对角,求解三角形时,若运用正弦定理,则务必注意可能有两解.(2)余弦定理:等,常选用余弦定理鉴定三角形的形状.(3)面积公式:(其中为三角形内切圆半径).特别提醒:(1)求解三角形中的问题时,一定要注意:,,,