信息技术支持下的大学英语任务型教学研究的任务书.docx
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信息技术支持下的大学英语任务型教学研究的任务书任务一:调研信息技术在大学英语任务型教学中的应用现状,撰写调研报告。1.搜集与分析相关文献,了解信息技术在大学英语教学中的应用现状;2.通过网络或电话访谈,调查几所大学的英语教师,了解他们使用信息技术的情况;3.撰写调研报告,包括信息技术在大学英语任务型教学中的应用现状、优点和不足等内容。任务二:设计一堂大学英语任务型教学课程,融入信息技术,撰写教案。1.选择一节大学英语任务型教学课程;2.结合课程内容,设计教学活动,并融入适当的信息技术工具;3.撰写教案,包括教学目标、教学内容、教学步骤、信息技术工具使用说明等。任务三:通过实验教学,验证信息技术在大学英语任务型教学中的效果,撰写反思性实践报告。1.在一所大学进行实验教学,试用任务二中设计的课程;2.通过实验教学,观察学生对于信息技术的反应和教学效果;3.撰写反思性实践报告,分析实验教学的教学效果、存在的问题,以及改进措施。任务四:对任务型教学中信息技术支持的优化措施进行研究,撰写研究报告。1.分析信息技术在任务型教学中的优与劣;2.对信息技术支持的优化进行研究并撰写研究报告,探讨适用条件,以及提出实施措施和方法。任务五:总结大学英语任务型教学中信息技术支持的经验和教训,并提出未来研究方向,撰写总结报告。1.总结大学英语任务型教学中信息技术支持的经验和教训;2.提出未来研究方向和潜在问题,以及进一步探索和研究的方向;3.撰写总结报告,阐述任务型教学中信息技术支持的实践价值、发展方向以及未来应用前景。