第页苏教版五年级上册语文教学设计蝉和狐狸一、导入课文。先指名说说《狐狸和乌鸦》的故事，你对其中的狐狸和乌鸦各有甚么看法呢？这则寓言告诉我们一个甚么道理？（爱听奉承话的人容易受骗被骗。）二、初读课文，了解大意。1、自读课文，读准字音，读通句子。2、概括《蝉和狐狸》的次要内容。3、想一想这两则寓言有哪些类似的地方。（类似的地方：狐狸为了达到本人不可告人的目的，都在说奉承话。）三、细读课文，领会寓意。1．先生小组讨论交流：“圈套”本来指甚么？在本则寓言中指甚么？(令人受骗被骗的、坏的、害人的计谋、计策，诡计多端。把蝉从树上骗下去，吃掉他。)2．怎样骗的？细读第二自然段。并画出突出表现狐狸会骗的词语。（“歌声多么美妙”、“天赋的歌唱家”、“动听的歌喉”，“故意”点出狐狸的假心假意。朗读狐狸的话。)3．这是一只甚么样的蝉？从哪里看出来的？他是怎样想？怎样做的？用不同的线画出最能阐明上述成绩的内容。（“察觉……有诈”、“摘下……扔下去”表现了蝉在狐狸面前，头脑清醒，保持警觉，并当机立断进行摸索。）4、拓展思想：想象蝉的考虑过程。5、这是一只的怎样的狐狸？从哪里可以看出来？（“以为是蝉”、“猛地扑了过去阐明狐狸露出了真面目，也充分显示了蝉的智慧。）6、细读蝉对狐狸说的话，捉住“掺杂”、“怀有戒心”来领会蝉由于同伴受益而对狐狸早有警觉，擅长观察、考虑。）7．对待狐狸这样的奸诈君子，我们该当怎样做？8．理解寓意。(1)、这则寓言中蝉聪明在哪里？(读“蝉和狐狸”的最初一自然段。起着“画龙点睛”的作用。)(2)、小组之间交流：你想对寓言中的蝉说些甚么？对那些中了“圈套”的“蝉”说些甚么？(3)、用本人的话说说这则寓言的寓意。（4）学习名言：从错误中汲取教训是教育极为重要的部分。——罗索(英国哲学家)擅长汲取教训会使一个人迅速成长起来。四、对比《狐狸和蝉》与《狐狸和乌鸦》的主人公抽象。乌鸦：爱听奉承话，不能正确认识本人，抵不住勾引，得到戒心。蝉：擅长考虑，一直保持清醒的头脑，存有戒心，识破了狐狸花言巧语的险峻用心。五、写话练习：乌鸦听说了蝉和狐狸的故预先，很佩服蝉，特别登门拜访。围绕“被骗”这个话题，它们会说些甚么呢？乌鸦说：蝉说：乌鸦说：蝉说：五、总结：读了三则寓言故事，你有甚么播种？(启发先生从文章结构和寓言寓意等方面谈播种。)六、出示《伊索寓言》其中的故事，编写寓意。（出示文章或者视频）七、交流课外浏览《伊索寓言》的播种。八、介绍书籍，课外延伸。1、制定读书计划。（一个月内完成）2、做读书笔记：摘抄《伊索寓言》故事中点名寓意的句子。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今