大班教案【推荐】大班教案范文合集九篇作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的大班教案9篇，欢迎阅读与收藏。大班教案篇1活动目标1.熟悉音乐旋律，感知机器人动作断顿的特点。2.能大胆创编机器人舞蹈的动作并随乐表演。3.体验模仿、创编与表演舞蹈的快乐。活动准备白板课件、视频、音乐活动过程一、出示机器人图片，产生兴趣。1.利用聚光灯出示机器人局部图片。师：猜猜，谁来了？师：你见过的机器人是什么样的？二、欣赏音乐，感受音乐的节奏与风格。师：仔细听一听你会发现什么？三、观看视频，观察、模仿、表现机器人的动作特点。1.观察机器人的动作特点。师：机器人是怎样跳的？：机器人跳舞是一顿一顿的.。2．模仿机器人动作特点。3．表现机器人的动作特点。师：如果你是机器人，你会做什么动作？四、根据音乐，创编机器人舞蹈。1.根据第一段音乐，创编动作，并用图谱记录。师：这么多的动作，哪一个适合表现第一段的音乐呢？2.根据第二段的音乐，创编动作，并用图谱记录。师：音量大的时候适合做什么样的动作？变小后会有什么变化？3．复制第一段图谱，完成图谱创作。4．看图谱完整练习自编舞蹈。五、表演机器人舞蹈。大班教案篇2目标：1、感受歌曲，让幼儿在听听、讲讲、画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。2、创编歌词，运用图谱的方法记忆歌词。3、体验歌曲中互相关心互相体贴的亲情。准备：课前熟悉旋律，图谱一张;幼儿人手一副小图片。过程：一、感受歌曲、理解歌词。1、幼儿欣赏歌曲旋律，并在想象音乐中的故事。2、幼儿交流自己的想象。“刚才那段音乐藏着一个好听的`故事，你觉得会是一个怎样的故事呢?”3、教师在音乐伴奏下讲故事。4、教师范唱歌曲，然后提问：这首歌里讲了个什么故事，你听到歌里唱了什么?二、教师出示图谱，引导幼儿倾听歌曲，合作完成图谱的填充。1、教师出示有空缺的图谱。“你看到的了什么?你发现图谱有什么问题?”2、教师再次演唱，幼儿对应观察图谱，再次请幼儿说说自己发现了什么。“刚才有小朋友说图中空的地方应该有内容的，老师再唱一遍，给你们听，请你们边听边看图谱，想象空白的地方应该是什么呢?”3、教师运用有快慢变化的范唱，引导幼儿逐步用画图的方法把图谱中的空白部分填满。4、教师引导幼儿看着完整的图谱演唱歌曲。“在大家的合作下，我们的图谱做好了，让我们一起看着图谱来把这首好听的歌曲唱一唱。”三、幼儿尝试替换角色，并思考在歌词的那些地方需要修改。1、“小鱼做了那么甜美的梦，还有那些小动物也会做梦?它会在那里做梦呢?教师出示四张“妈妈”图片(草地妈妈、大海妈妈、大树妈妈、花朵妈妈，让幼儿把小动物放上去，然后唱一唱。2、幼儿拿出小图片放到相应的“妈妈”图片上，然后围着图片演唱。3、与同伴交换后再次演唱。4、拿着图片与客人老师一起演唱。大班教案篇3设计背景儿童是天生的“科学家”他们有无穷无尽的好奇，而且常常把这些好奇付诸于行动，通过各种尝试增长知识。我本次的活动组织是为了满足孩子探究实验的需求。活动目标1、参与实验了解水滴在不同纸张上的现象。2、学会观察，培养幼儿大胆探索、积极思考的学习态度。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。重点难点重点：体验水滴在各种纸张的变化难点：观察并比较滴水之后的.纸张活动准备1、不同的纸张（如：蜡光纸、纸巾、宣纸、塑料包装纸等）2、清水、颜料水若干、盆子若干、3、滴眼器若干活动过程一、开始部分：请幼儿坐好让幼儿以小组为单位做实验。二、基本部分：1、用滴眼器分别在塑料包装纸、纸巾上滴清水，看看大大小小的水滴或水印是如何形成的。2、讨论：让幼儿观察，滴在纸巾和滴在塑料包装纸上的水滴形状一样吗？3、让幼儿用滴眼器滴颜料水在宣纸和蜡光纸上，看看水印在这些纸上的变化。三、结束部分：与幼儿一起用颜料水在宣纸上作画，教师评论绘画作品。教学反思我本次组织的活动，我班幼儿都能达到教学目标，但在活动准备上还是欠缺一点就是：没能给幼儿准备围裙以至于在作画过程中有些幼儿的颜料水沾到衣服上了，在以后的教学中我还得多多注意了。大班教案篇4活动目标;1、学会与其他幼儿相互协作游戏。2、提高幼儿的手眼协调能力。3、培养幼儿的团结合作意识。活动准备：皮球若干活动过程：1、幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对面站在抛球线后。游戏开始，每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球，然后向乙队队尾，乙组排头幼儿接住球后，边拍球边向甲组跑去，到抛球线接住球教给甲组新的排头幼儿，自己站到甲组队尾。游戏依次进行，最后以抛接球准确和速度快的队为胜。活动指导1、注意拍球的力度，把球控制在身边。2、注意交接球的准确性。