国家职业资格培训教程咨询心理学知识引言心理学与生命第六章咨询心理学知识第一节概述第一单元咨询心理学的简史第二单元心理咨询的基本概念二．“心理咨询”的操作性定义二．“心理咨询”的操作性定义二．“心理咨询”的操作性定义二．“心理咨询”的操作性定义二．“心理咨询”的操作性定义二．“心理咨询”的操作性定义二．“心理咨询”的操作性定义二．“心理咨询”的操作性定义第三单元心理咨询师的基本条件Ｐ３９８第三单元心理咨询师的基本条件Ｐ３９８第三单元：心理咨询师的基本条件第三单元：心理咨询师的基本条件采访一位女运动员在奥运会比赛中获得一枚铜牌，记者采访她。记者：“你觉得你发挥出水平没有？”运动员：“发挥了，不发挥出水平怎么能获得铜牌？”记者：“获得铜牌，你有什么感想？”运动员：“我非常高兴。”记者：“除了高兴，还有没有别的感想？”运动员：“没有。”记者：“你有没有感到遗憾？”运动员：“没有”。记者：“大家都预计你会获得一枚金牌，对此你有什么感想？”运动员：“当然想。”记者：“现在只获得铜牌，你一定很遗憾吧？”运动员：“我不是告诉你了嘛，我很高兴，你为什么非要我遗憾不可？”记者：“对不起，我最后问一个问题：下届奥运会，如果你还能参加，你估计能获得金牌吗？”运动员：“我没想那么远，我只知道我获得了铜牌，本来高高兴兴的，你却不让我高兴，非要我遗憾，要我得金牌。我问你，为什么获得铜牌不能高兴？”记者：“好，你高兴，你高兴。”边说边悻悻地走了。第三单元：心理咨询师的基本条件第三单元：心理咨询师的基本条件第一节概述第二节历史上的几种理论观点第一单元：精神分析理论观点㈡关于人格结构第一单元：精神分析理论观点㈢关于心理动力㈣关于心理发展㈤关于适应问题【Ｐ４０９】㈤关于适应问题【Ｐ４０９】第二单元行为主义理论观点P411－413第二单元行为主义理论观点P411－413第三单元认知心理学观点P413－414第四单元存在-人本主义心理学观点第五单元人性心理学在心理咨询和心理治疗中的理论观点P416~417第三节心理咨询的对象、任务、分类和一般程序第一单元心理咨询的对象、任务P418~422第一单元心理咨询的对象、任务P421~422第二单元心理咨询的形式分类和一般程序P423－426第四节不同年龄阶段的心理咨询第四节不同年龄阶段的心理咨询第四节不同年龄阶段的心理咨询第四节不同年龄阶段的心理咨询青年时期的心理咨询青年时期的心理咨询青年时期的心理咨询青年时期的心理咨询青年时期的心理咨询第四节不同年龄阶段的心理咨询中年人的心理咨询中年人的心理咨询中年人的心理咨询中年人的心理咨询中年人的心理咨询★马歇尔正在攻读博士学位，他对自己的聪明才智，以及深刻的洞察力，总是充满自信。他的博士论文涉及洛杉矶市政的咨询项目，这也是他走向咨询行业的第一步。某天，导师弗瑞德·凯斯严厉地责备他：“市政厅的一些人，经常对我说，你似乎很消极，易发怒、好评判。”“教授，你根本想不到，市政府的效率是多么地低下，发展目标存在严重问题。”马歇尔愤愤不平地说。“了不起的一个大发现，”凯斯导师揶揄道，“马歇尔先生，我还是要极不情愿地告诉你，街边角落的那个理发师，早在几年前，他就说过这一点。”马歇尔继续愤慨地指出，市政府的许多举措，明显偏向那些慷慨捐助的富人。这一次，凯斯导师笑起来。“这是第二个重大发现。”他说“我不得不遗憾地告诉你，那个理发师早就发现这一点了。”导师注视着马歇尔，呈现睿智的神情：“我认为，你的言行，对客户不会有丝毫帮助。现在，我可以给你提供两种选择：或者继续你的愤慨，如果打算选择这一项，你永远别想在我这里拿到博士学位；或者做一个不断提出建设性意见的咨询专家，让事情变得越来越好。你选择哪一个呢?”马歇尔说：“凯斯导师，我明白我错在哪了”凯斯导师笑道：“你是一个聪明的年轻人”马歇尔从导师那里学到了一生中重要的一课：“真正的人才，不是指出错误的人，几乎每个人都能做到这一点，真正的人才，是让事情变得更好的人。”第四节不同年龄阶段的心理咨询老年人的心理咨询第五节：婚恋、家庭心理咨询第五节：婚恋、家庭心理咨询第五节：婚恋、家庭心理咨询第五节：婚恋、家庭心理咨询第五节：婚恋、家庭心理咨询第五节：婚恋、家庭心理咨询第五节：婚恋、家庭心理咨询第五节：婚恋、家庭心理咨询转折:询问夫妻双方想不想改变现状?得到明确答复后继续咨询措施:1.丈夫真诚地还妻子一个拥抱,使妻子完成未完成情结;2.妻子要意识到自己的攻击性,进行必要的转变;3.建立不定期的家庭会议,采取健康的交流互动.第五节：婚恋、家庭心理咨询第五节：婚恋、家庭心理咨询婚恋、家庭心理咨询P451~453④不替求助者进行选择；⑤必须为求助者绝对保密；⑥坚持夫妻双方同时参加咨询。三、亲子关系的心理