鲁教版八年级第二单元备课单元名称：第二单元教材分析：本单元的生活主题是引导学生学会交往,建立和谐的人际关系,做一个受欢迎的人.根据思想品德教育的目标,结合初中学生的人际交往和社会性发展的特点,主要提出了正确认识交往对人的作用,积极发展交往;掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟通;掌握基本的交往技能,努力建立良好的人际关系等基本要求.设置依据二1.5知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,养成文明礼貌的行为习惯.一2.3懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事.二1.2了解青春期闭锁心理现象的危害,积极与同学,朋友交往,养成热情,开朗的性格.二2.2懂得对人守信,对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人.二2.3关心和尊重他人,体会"己所不欲,勿施于人"的道理,学会换位思考,能够与人为善.二2.4知道人在人格和法律地位上是平等的,能够平等待人,不凌弱欺生,不以家境,身体,职能等方面的差异而自傲或自卑.二2.5体会和谐的共同生活需要相互尊重,理解宽容和相互帮助,懂得爱护公共环境的设施,遵守公德和秩序体现着对他人的尊重.二2.6懂得文化的多样性和丰富性,以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往,尊重不同的文化与习俗.学情分析：◆中学生渴望交往◆经验不足,认识不够◇认知障碍◇情感障碍◇人格障碍◇能力障碍教学目标：【情感态度价值观】1,树立文明交往的意识,养成文明礼貌的行为习惯.2,正确对待交往,学会尊重,宽容,平等待人,营造良好的人际空间,在交往中做个受欢迎的人.3,善于与人交往,交往中学会倾听,学会表达,学会赞美他人,努力建立和谐融洽的人际关系.【能力】1,发展观察,感受,体验,参与社会公共生活的能力,初步培养交往与沟通的能力.2,提高对复杂事物的辨析能力,能全面地看待交往中遇到的问题.3,初步掌握人际交往的基本交往礼仪与技能,提高人际交往的能力.【知识】1,认识人生活在社会中必须与他人交往,理解交往的必要性和重要性2,知道礼貌是文明交往的前提,理解交往礼仪的原则,掌握基本的交往礼仪.3,了解基本的交往技能,初步掌握人际交流与沟通的技巧.重点难点：1,善于与人交往,交往中学会倾听,学会表达,学会赞美他人,努力建立和谐融洽的人际关系.2,初步掌握人际交往的基本交往礼仪与技能,提高人际交往的能力.3,认识人生活在社会中必须与他人交往,理解交往的必要性和重要性教法学法案例分析法、谈话法、练习法课时划分及主备人新授4课时，复习1课时，考试讲评1课时，共6课时，主备人桑胜余习题筛选结合综能力训练和单元测试