第页二年级语文下册《语文园地六》教案【教学要求】１、知识与技能：⑴学习含有反义的叠词。⑵学习相反偏旁部首的、意义相近的新字。⑶区别形近字并组词。⑷朗读古代诗。⑸进行口语交际。⑹展现才艺。２、过程与方法：⑴在比较、区分中学习新字，复习旧的字。⑵经过交际训练口语表达能力。⑶在展现中扩大知识面。３、情感态度价值观进步口语表达能力，培养学习兴味。【教学重、难点】１、学习叠词。２、学习新字，复习旧字。３、口语交际。【课时设计】四课时。第一课时〖教学目标１、学习叠词。２、学习新字。〖教学过程一、导入新课老师开着汽车来了，同学们，今天老师带大家去“智力王国”逛一逛，赶快上车吧！“嘀嘀嘀……”第一站到了。二、我的发现１、出示叠词：大大小小多多少少深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细２、同学自在读，指名读，齐读。３、师：我发现每一个词语……４、生考虑。５、生：我发现每一个词语都是叠词。师：大家能说几个这样的词语？６、生：干干净净、整划一齐、欢欢喜喜……师：还有新的发现吗？７、生：我发现每一个词语是反义叠词。师：能试着说出这样的词语吗？８、生：黑黑白白、宽宽窄窄……９、师：“第一站”我们顺利经过了，我们再启程吧！二、读读认认１、出示一组新字：萝、茄、菇２、同学读、辩。３、讲每一个字所指的都是植物中的蔬菜类。４、继续出示其它的几组生字进行认读：⑴炖烧烤（与“火”有关，都含有煮之意）⑵扒扛拣（与“手”有关，都含有动手干活之意）⑶跺踢跳（与“足”有关，都含有动脚的意思）５、读词语：茄子、香菇、炖肉……６、自在再组几个词。三、作业认读新字、新词。第二课时〖教学目标１、区别形近字并组词。２、读古代诗。〖教具预备教学挂图、卡片。〖教学过程一、我会填１、出示形近字。２、同学问别，口头组词。３、同学填一填，师巡查指点。二、读古代诗１、同学自在读诗，要求：读准字音。２、指名朗读，师生纠正读音。３、教师范读。４、再给同学五分钟朗读。５、指名读、小组读、男女生读、齐读。６、同学读后说说读懂了甚么？想说些甚么？三、同学谈感受第三课时〖教学目标１、能用普通话把本身的想法说出来，与大家讨论交流。２、说话时要态度大方，讲文明。〖教具预备课件或图片。〖教学过程一、说话导入我们生活在班集体中，我们都爱本身的班集体。可小华作为值周生，却遇到了一件摆布难堪的事，想知道是甚么事吗？大家都来帮帮他吧。（板书：大家都来帮帮他）二、出示课件或图片１、同学看图后，议一议。２、汇报看图所得。３、分小组讨论成绩：小华怎样办？４、汇报讨论结果：记下名字，教育小龙，让他以后不迟到。５、请同学上台演一演。６、同学评价扮演者。三、总结同学们知道了班集体的荣誉要每个同学来争取，每个同学要从每一件大事做起，大家齐心协力，这样的班集体才是优秀的。让我们一同努力吧！第四课时〖教学目标展现才艺。〖教具预备才艺展现品。〖教学过程一、导入课题聪明的小朋友们，大家尽情地展现本身的才艺吧！二、分组展现本身的展品三、小组评议后选出几个展在黑板上四、讲评或评比五、把优秀作品展如今“展现台”六、作业动手办一份墙报（每人提供一份展品）科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每