有理数总复习教学目标1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律；2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算；3．注意培养学生的运算能力．教学重点和难点重点：有理数的混合运算．难点：准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题．①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加；2)有理数减法法则3）有理数的乘法法则乘积是1的两个数互为倒数.4)有理数除法法则1.把一个大于10的数记成a×10n的形式，其中a是整数数位只有一位的数，这种记数法叫做科学记数法.2.运算顺序3.有理数的运算律乘方的意义例3.判断下列各题是否正确?（1）计算：(-3)3,(-1.5)2,更上一层楼做一做，议一议解：220×0.1=1048576×0.1=104857.6(毫米)=104.8576(米)科学记数法：把一个大于10的数表示成的形式。例(1)用科学记数法表示下列各数:230000;15800…0例1例21、0.03296精确到万分位是，有_____个有效数字，它们是_____2、数0.8050精确到位，有个有效数字，是______3、数4.8×105精确到位，有个有效数字，是_____4、数5.31万精确到位，有个有效数字，是________