第页人教版高一语文必修一《大堰河──我的保姆》教学设计教学目标一、教学目标1.知识与能力了解本诗借助鲜明生动的抽象抒发感情的特点；了解本诗铺叙细节，塑造抽象，抒发感情的特点；学会经过朗读去领会把握诗中情感的方法。2.过程与方法揣摩诗歌言语，培养诗歌鉴赏能力；反复朗读，领会回环、反复等修辞手法的表达效果。3.情感态度与价值观领会诗人对大堰河深沉的情感，感受母爱亲情，学会感恩。二、教学重点揣摩言语，理解诗中抽象，领会作者深沉的情感。三、次要方法分组比赛，合作探求。四、教学过程（一）激趣导入前几天，晓风来我校作报告，内容之一，就是学会感恩。我觉得这个标题选得太好了。是啊，该当学会感恩！由于人是在恩惠的阳光雨露里长大的。学会感恩是做人的起点，学会感恩才能感受生活的美好，学会感恩才能去创造美好的生活。上个世纪，有个最懂得感恩的诗人，他把最真诚的感激之情献给了养育他的保姆——他就是著名诗人艾青。（二）明确本课的学习目标1.反复朗读，领会诗人对大堰河的深沉情感。2.揣摩诗歌言语，培养对诗歌的鉴赏能力。3.感受母爱亲情，学会感恩。（三）分组比赛，合作讨论1.第一轮比赛：朗读大致过程：（1）颁布发表比赛规则。两组合作读一遍课文，第一、三组读1~7节，第二、四两组读8~13节；引荐代表朗读；没人读算弃权。（2）预备两分钟。（3）各组轮流读（4）集体评议，奖给优越组一个五角星。2.第二轮比赛：各组轮流发问，自在解答颁布发表规则：（1）工夫15分钟（2）一组发问，其它组自在解答。（3）每提一个成绩或每一次正确回答，其组均加一个五角星。（4）提的成绩没人能回答，发问组再加一个五角星。两分钟预备──开始发问──评出此轮优越。3.第三轮比赛：老师发问，先生抢答此轮比赛视上一轮发问的情况而定，如先生对课文的理解比较深入，就少发问；如先生的理解还较浅，那教师就要经过必然的成绩把先生引向文本的深处。安排工夫大约5分钟。答对一个，其组加一个五角星。如：（1）大堰河是怎样的抽象？（2）作者是这样塑造这一抽象的？（3）第12节最初三句如何理解？能看出作者怎样的情怀？（4）本诗是叙事诗还是抒怀诗？4.算出三轮比赛各组所获得的五角星总数，确定优越组，予以表扬。（四）拓展延伸考虑讨论，自在发言1.成绩：学了这首诗，你对本人的父母特别是母亲有无一些深的认识？你觉得该当怎样去感恩本人的父母？2.自在发言五、课堂小结学会感恩才能成为一个真实的人，成为一个有高尚涵养、令人敬佩的人。学会感恩从感恩父母开始。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。