初三历史导学案编制人朱丹审核人自学展示模式使用时间编C3LS203-2.3初三历史导学案第页班级：组别：姓名：组内评价：教师评价：（等第）课题：第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系【学习目标】1、简述战后的“新秩序”2、能说出《凡尔赛合约》的内容及其体系。3、学会对凡尔赛—华盛顿体系的评价。【重点难点】、第一次世界大战后的“新秩序”内容。、凡尔赛—华盛顿体系自我评价：（等第）【自主学习】一、战后的“新秩序”1、巴黎和会的召开（1919年）巴黎和会三巨头：、、。《凡尔赛合约》的内容（见书15页），其中有一项对中国的规定。2、凡尔赛体系的确立（1919—1920年）内容及其作用：。二、对亚太地区的“安排”（1921—1922年）1、原因。2、《九国公约》的内容及其影响：3、凡尔赛—华盛顿体系的确立【我的疑问】（温馨提示:根据自己的实际情况把弄不清楚的问题反映到各组小组长处，课堂我们大家进行讨论）【合作探究】（请同学们用8分钟的时间，先独立的思考，再小组讨论，然后小组展示，其它小组同学随机发问、点评）探究活动一：完成课本18页活动与探究。探究活动二：阅读材料后，回答问题斯大林说：在“一战”后，战胜国，主要是英、法、美建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。第一次大战后建立的“和平制度”指什么？为确立“和平制度”，帝国主义召开了哪两次重要的国际会议？会议签署了哪两个有损中国权益的条约？这个“和平制度”的实质是什么？如何看待这个“和平制度”【课堂检测】历史导学与演练同步练习。【学习日记】教师评价：（等第）