领略名师风采聚焦幸福课堂——新生代语文名师风采展示暨幸福课堂观摩研讨会的学习体会李景翠为进一步推动全县小学语文课堂教学改革，切实提高语文教师教学水平，更好地解决课堂教学中出现的新问题，我有幸参加了由华夏幸福教育研究会与沾化县教育局联合主办、沾化县第一实验小学承办的“新生代语文名师风采展示暨幸福课堂观摩研讨会，闫学老师、贺常芬老师的课，使我受益匪浅，体会到了很多：一、要突破文本，创新教材。仔细观察这次的展示活动，我发现了所有的授课内容都来自课本，但又都超越了课本。授课教师不约而同地对文本进行了修改、整合和创新，并在此基础上，重新开始教学设计，使得授课内容更全面，更贴近学生，授课效果更显。二、要创设情境，让孩子畅所欲言。闫学老师执教的口语交际《愿望》，让孩子们观看漫画“爱许愿的卤蛋”。卤蛋每次吃饭前都许三个愿：希望今天的饭菜很可口；希望今天的饭菜真的真的很可口；如果不可口，请允许我把饭菜吐掉。卤蛋每次过马路都许三个愿：希望不要在过马路的时候突然跌倒；即使跌倒也不要被汽车碰到；如果不幸被汽车碰到，那就希望有一位美女来救护。卤蛋每次跳水前都许三个愿：希望不要跳到游泳池的岸上；不管姿势如何丑陋，每次都要跳入池中；跳入池中时，希望泳裤不要破了露出小屁屁。卤蛋每次考试前一天都许三个愿：希望老师明天生病请假；临时找不到代课老师；校长也不知道考卷放在哪里。卤蛋的愿望天真、可爱，充满了童趣童真，在他的影响下，孩子们打开话匣子，说出了自己的真实愿望。整节课，生生交流对话，师生交流对话。最后闫老师还让孩子们观看了漫画“瓶中信”，引发孩子思考，有愿望的生活和没有愿望的生活一样吗？将课堂境界拓深。三、和孩子玩学习。贺老师做了题为《我和孩子玩学习》的专题讲座，更是对在座各位语文教师教学理念的一次震撼与冲击，原来让人感觉枯燥的语文课堂可以上得如此快活、幸福！玩，对于孩子的成长，就像维生素一样必不可少，是孩子最喜欢的活动。我们经常可以看到孩子在玩时都很投入，很快乐。虽然是在玩，却像认真的做事。对于孩子来说，游戏并非是成人眼里的随意玩耍，而是一种“严肃的工作。”可别小看了玩耍，它具有与成人活动、工作和劳动同样重要的意义。在生理上，它可以促进孩子骨骼肌肉的生长发育，培养孩子的注意力，想象力和创造力。在情感上，可以培养孩子的爱心、同情心、自尊心。在社交中，还可以培养他们的自主意识和合作意识。总之玩是适合孩子身心健全发展的活动。要知道小家伙们都是在快乐的玩耍中开始学习的——倘若他们不能在玩中有所收获，那就说明他们还没有为正式学习做好必要的准备。让孩子在玩耍中学习，既能享受到快乐，又能够学到东西。贺老师的这种教学方法很受用。总之，这一次的展示活动，给我们树立了良好的范本，给我们建筑了沟通学习的平台，让我们在学习中体会，在体会中成长。