湖南环境生物职业技术学院课程培养方案外科护理学一、课程性质和任务《外科护理学》是护理学专业的主要课程之一，是针对外科疾患患者进行身心整体护理的科学。它涉及外科常见疾病的病因、发生发展、诊治预防利护理等知识。其任务是使学生掌握外科护理学的基本理论、基本知识与基本技能，能运用有关知识正确进行外科护理操作，以良好的工作态度结合护理程序的方法对外科患者进行整体护理，帮助患者康复。二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，学生能够掌握外科护理学的基本知识和基本理论及外科护理操作规程，正确进行常用外科护理操作。学会运用护理程序，对外科患者进行整体护理，对危急重患者作出应急处理和配合抢救。能指导外科患者进行自我保健和家庭护理。在护理工作中表现出对患者尊重、关心和爱护，主动满足患者身心健康需要。三、基本知识、知识要素和知识点基本知识知识要素知识点绪论概述、发展史慨念、发展史、学习方法体液平衡失调病人护理体液平衡、失衡的护理正常体液平衡、脱水、钾代谢紊乱、酸碱失衡、护理诊断、护理措施外科休克病人护理休克、多器官功能不全综合症的概念概念、护理评估、护理诊断、护理措施麻醉护理麻醉的概念、分类麻前准备、局麻的护理、椎管内麻的护理、全麻的护理、术后镇痛围手术期病人护理手术前后病人的护理术前评估、护理诊断、术前准备、术后评估、术后并发症防治及护理措施手术室护理工作手术人员无菌技术及手术配合手术室管理、无菌技术及无菌原则外科感染病人护理感染的概念及护理感染的概念、分类、评估方法、软组织感染特点、全身感染、特异性感染的护理损伤病人的护理损伤的概念及护理损伤的概念、分类、临床特点、烧伤的伤情判断、护理措施颅脑疾病病人的护理颅脑疾病的概念及护理颅内压增高、头皮损伤、颅骨损伤、脑损伤的临床特点、护理评估、护理措施颈部疾病病人的护理甲亢甲状腺肿瘤的护理甲亢、甲状腺肿瘤的特点、护理评估、术后并发症及护理措施胸部疾病病人的护理乳腺疾病、肺癌、胸部损伤、感染、心脏疾病病人的护理、胸腔闭式引流护理乳腺癌、肋骨骨折、血胸、气胸、脓胸、肺癌、食管癌的临床特点、护理评估护理诊断护理措施腹部疾病病人的护理腹部疾病概念及护理腹膜炎、腹部损伤、疝、胃十二指肠疾病、肠梗阻、阑尾炎、胆道疾病、肝癌、门静脉高压、直肠肛管疾病、胰腺疾病的临床特点、护理评估、护理措施泌尿、肾上腺疾病病人的护理泌尿男生殖系统疾病概念及护理常见症状、检查方法、泌尿系统损伤、感染、结石、肿瘤疾病的临床特点、护理评估、护理措施骨、关节、周围血管疾病病人的护理骨关节疾病的概念及护理，周围血管疾病概念及护理骨折、骨关节感染、骨肿瘤病，大隐静脉曲张、血栓闭塞性脉管炎的发病机理临床特点护理措施四、外科护理学的教学方法外科护理学课程教学的教学方法，包括：课堂讲授、提问、讨论、演示、回复演示、角色扮演、实验实习(其中实习包括临床见习和毕业实习)、自学、讨论、音像教学等。五、学时分配章次教学内容理论课时实验课时第一章绪论20第二章体液平衡失调病人的护理40第三章外科休克病人的护理40第四章麻醉护理20第五章围手术期病人的护理40第六章手术室护理工作412第七章外科感染病人的护理20第八章损伤病人的护理46第九章颅脑疾病病人的护理42第十章颈部疾病病人的护理20第十一章胸部疾病病人的护理80第十二章腹部疾病病人的护理222第十三章泌尿、肾上腺疾病病人的护理100第十四章骨与关节疾病患者的护理122合计8424备注：临床实习由护理系主管实习工作的老师统一安排六、考核方式本课程采用提问、讲评、实验考核、操作考核和测验等进行评价。七、教材与主要参考资料1王前新主编《外科护理学》高等教育出版社2熊云新主编《外科护理学》人民卫生出版社3党世民主编《外科护理学》人民卫生出版社4吴在德主编《外科学》人民卫生出版社八、理论教学分述第一章绪论一、教学目的与教学要求掌握外科护理学的概念；掌握外科护理学的方法；了解外科护士应具备的素质。二、重点难点概念、发展史、如何学好外科护理学.三、教学内容第一节概述第二节外科护理学的任务和范围第三节外科护理学的发展第四节外科护士的职责、角色和素质第五节学好外科护理学的方法第二章体液平衡失调病人的护理一、教学目的与教学要求理解水、电解质及酸碱平衡失调病人的护理评估和护理目标、护理诊断、护理措施与评价；学会制订体液失衡患者的护理计划；熟练掌握液体疗法的护理。二、重点难点正常体液平衡、脱水、钾代谢紊乱、代谢行酸中毒、护理措施三、教学内容第一节体液平衡与失调第二节体液平衡失调病人的护理第三章外科休克病人的护理一、教学目的与教学要求理解失血性休克与感染性休克病人的护理评估、护理诊断、护理措施。二、重点难点休克的概念、病理生理、病情的观察、