语文必修ⅳ苏教版第四专题版块三《关于北京城墙的存废问题的讨论》全方位精练（书稿卷）（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）语文必修Ⅳ苏教版第四专题版块三《关于北京城墙的存废问题的讨论》全方位精练（书稿卷）1．给下列加点字注音。狭隘()蔓延()船舶()滋长()嵯峨()()轩昂()防御()开辟()复辟()2．整体感知。文中首先说明城墙的存废“确是一个重要的问题，应该慎重地研讨”，并指出只有“得到正确的了解”才能“______________”，正面强调讨论的意义与价值。然后归纳拆除派的四大理由，即“失去功用”“____________”“阻碍交通”“____________”，然后逐一辩驳，同时在辩驳的过程中也陈述了自己的观点。答案：1．àimànbózīcuóéxuānyùpìbì2．得到正确的结论封建遗迹有利可图阅读下面的文字，完成3～4题。①有些人主张拆除城墙，理由是：城墙是古代防御的工事，现在已失去了功用，它已尽了它的历史任务了；城墙是封建帝王的遗迹；城墙阻碍交通，限制或阻碍城市的发展；拆了城墙可以取得许多砖，可以取得地皮，利用为公路。简单地说，意思是：留之无用，且有弊害，拆之不但不可惜，且有薄利可图。②但是，从不主张拆除城墙的人的论点上说，这种看法是有偏见的，片面的，狭隘的，也缺乏实际的计算的；由全面城市计划的观点看来，都是知其一不知其二的，见树不见林的。……③主张保存者回答说：这问题只在选择适当地点，多开几个城门，便可解决的。而且现代在道路系统的设计上，我们要控制车流，不使它像洪水一般地到处“泛滥”，而要引导它汇集在几条干道上，以联系各区间的来往。我们正可利用适当位置的城门来完成这控制车流的任务。……3．第①段论述的内容是什么？联系全文看，这样写在行文上有什么作用？4．第③段主要是针对拆除派的什么观点进行驳论的？驳论又是如何展开的？答案：3．归纳拆除派的四大理由：“失去功用”“封建遗迹”“阻碍交通”“有利可图”。这样写在行文上的作用是：确立了一个良好的辩风——“应该慎重地研讨”，为下文驳论树起了靶子。4．该段主要针对拆除派“城墙阻碍交通，限制或阻碍城市的发展”的论点展开驳论。先以“选择适当地点，多开几个城门，便可解决”辩驳，化解了“阻碍”的疑问；进而从现代道路设计的原则上辩驳，指出适当地多开城门还可以完成控制车流的任务。从根本上驳倒了“阻碍交通”的理由。一、基础积累1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A．狭隘(ài)泛滥(làn)罢黜百家(chù)龙盘虎踞(jū)B．昭告(zhāo)补给(jǐ)阖家欢乐(hé)乳臭未干(chòu)C．孺子(yǔ)嵯峨(cuó)船舶(bó)杀一儆百(jìnɡ)D．枯燥(zào)嘈杂(cáo)气宇轩昂(xuān)扮演配角(jué)答案：D解析：A项“踞”读jù。B项“臭”读xiù。C项“孺”读rú，“儆”读jǐnɡ。2．依次填入下列句中横线处的关联词，恰当的一项是()城墙并不阻碍城市的发展，________把它保留着与发展北京为现代城市________没有抵触，________有利。________发展它的现代作用，它的存在会丰富北京城人民大众的生活，将久远地成为我们可贵的环境。A．而且不但而且如果B．如果不但反而而且C．如果不止反而如果D．而且不止而且而且答案：A解析：应从分句之间的关系上去考虑。第一个句子中整体上是递进关系，故第一横线处用“而且”，而第一个句子中的后两个分句之间也是表递进关系。故选用“不但……而且”。此语段的第二个句子是从假设的角度来阐述的，故选用“如果”。二、阅读鉴赏阅读下面的文字，完成第3题。国际大专辩论会辩词(节选)正方：马来亚大学观点：都市化有利于人类发展反方：耶鲁大学观点：都市化不利于人类发展正方自由人：对方辩友说都市化不利于人类发展，那我想请问对方辩友，都市化使香港从一个渔村变成了一粒东方之珠，这里的东方之珠是不是就不利于人类发展呢？(掌声)反方自由人：中国农村中还有6亿剩余劳动力，正是城市化进程中的关键，四川的打工仔，浙江的弹花郎，安徽的小保姆，辗转南北，川军、湘军、东北军，挥戈东西，请问对方辩友，当他们涌入都市的时候，您认为他们能找到他们的五彩梦吗？正方自由人：对方辩友，我方完全承认建都市有过渡期的问题，但是有过渡期问题正如我刚才举的法制化的例子，不足以代表说它不利于人类发展，而对方辩友由此不敢回答我们香港由渔村变成东方之珠的例子，是不是有一点说不过去呢？(掌声)反方自由人：我来跟你说，香港的人口不过1000万，而中国的人口13亿，您难道为了1000万人口发展而不谈13亿人口的发展吗？正方自由人：我