第页五年级英语学科导学案主备教师审核教师课题Module4Unit2What’sthematterwithDaming?课型新授课时1教学目标知识与技能1.理解和把握句型Thereisacap.和单词lost、sportsshoes.2.能听懂、理解课文内容，并就课文内容回答成绩。过程与方法以朴实的教学手腕为载体，将情景教学法、直观教学法、游戏法、听说演唱法无机的溶为一体，为先生创设一种轻松、活泼、和谐、风趣的学习氛围。情感态度价值观先生经过合作学习能够构成必然的团队精神，同时经过课文的学习能够获得关心别人、帮助别人和拾金不昧的教育。教材分析教学重点理解课文内容，能在适当的语境中用What’sthematterwith…句型及其答句教学难点能结合所学的言语知识，经过联系生活实践，灵活运用What’sthematterwith…及其答句，特别是第三人称方式。学具课件、录音机/带、单词大卡片教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课Step1.Warm-upPlayagame.Listenanddotheactions.T：Pointtomyhead.Pointtoyourhead.Pointtohishead.Pointtoherhead.T：Dotheactions.T：Sayandpointtogether.Today,wewilllearnModule4Unit2What’sthematterwithDaming?认真听，并做相应的动作。自主学习1、学习Look,listenandsay.What’sthematter，Ben?Ilostmycap.Look!Thereisacap.Oh,it’smycap!学习单词sports和hey.师领读。3、学习课文。分段学习课文。仔细看图。听录音。同桌互说。1、生领读2、同桌互读3、跟读课文4、自读课文小组合作1、小组内分角色朗读课文。2、小组合作，藏起同桌的某一物品，讯问：What’sthematterwithyou,XXX?回答：Ilostmy…展示反馈Pleasewatchthevideoandanswerthesequestions:1.What’sthematterwithDaming?AHelostherbag.B.Helosthisbag.2.Whatwasinhisbag?A.图片呈现皮鞋B.图片呈现运动鞋。3.Wherewerehissportsshoes?A.Inthebag.B.Ontheschoolbus4.Wherewashisbag?A.图片呈现校车B.图片呈现公交车释难解疑如何表达某人弄丢了某物：主语+lost+某物。这里的lost意为“丢失；遗失”，是lose的过去式。例如：Ilostmybag.我把我的包弄丢了。拓展训练选择()1.What’s____matter?A.aB.anC.theD./()2.YourredT-shirtsare____theline.A.onB.inC.atD.of()3.Iwashedthem____you.A.forB.onC.inD.at()4.____T-shirtisthis?A.WhoB.WhoseC.What’s()5.Sam____towearmyT-shirt.A.WantsB.WantC.wanted作业设计本节课学的两个单词，每个单词写5遍。会背Listenandread.板书设计Module4Unit2What’sthematterwithDaming?Helosthisbag.Ifoundthisbagontheschoolbus.That’smybag.Thosearemyshoes.科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压