九年级语文下册第21课学研测曹刿论战（二）执笔人：许艳红时间：2012年2月2日学习目标：1、积累文中重要的文言字词2、学习课文围绕中心安排材料，详略得当的写法3、体会曹刿军事上的杰出才能。学习重点：1、学习课文围绕中心安排材料，详略得当的写法2、体会曹刿军事上的杰出才能一、自学感知（我先学我先知）10分钟1、解释重点字伐谋鄙徧专牺牲加信狱察鼓乘驰克再盈靡2、翻译重点句子①肉食者谋之，又何间焉？②肉食者鄙，未能远谋③小大之狱，虽不能察，必以情④一鼓作气，再而衰，三而竭⑤夫大国,难测也，吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之3、用原文回答：曹刿认为反攻的最佳时机是追击的最佳时机是表现鲁庄公“取信于民”的一句是:___________________曹刿认为“可以一战”的条件是：哪些词语能表明这一次战争是车战、、、。二、重点研讨（我参与我收获）15分钟研讨一：结合文中相关语句，分析人物形象曹刿：鲁庄公：研讨二：文中有“肉食者鄙”一句，解释“鄙”的含义，有人说庄公虽鄙，但不算是昏君，你认同吗？说出理由。研讨三：有学生把“一鼓作气”写成了“一鼓足气”和“一股作气”，你将用什么方法帮他纠正？三、品读赏析（我拓展我开眼）10分钟阅读文言选段甲乙，完成文后题目。甲：《曹刿论战》全文乙：故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。1．解释下列加点词语的意思。(1)公将驰之(2)望其旗靡(3)三军可夺气(4)朝气锐2．用现代汉语翻泽下列句子。(1)彼竭我盈，故克之。(2)勿击堂堂之阵，此治变者也。3．甲文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：；乙文中的中心句是。(均用句中原文回答)4．节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?四、延伸迁移（我提升我巩固）7分钟阅读短文《用兵八法》，结合上文内容，完成文后问题。用兵之法：高陵（山头）勿向（仰攻），背丘（高地）勿逆（迎击），佯北（假装失败）勿从（追逐），锐卒勿攻，饵兵（用来诱敌上钩的部队）勿食，归师勿遏（阻击），围师（包围敌方部队）必缺（让条出路），穷寇（走投无路的敌军）勿迫（逼迫）。此用兵之法也。（1）在长勺之战中，曹刿两次曰“未可”，各与短文中哪一条法则相吻合？（2分）（2）结合“长勺之战”，对“用兵八法”目的加以深入分析，试从中归纳出战场上所应遵循的一条基本原则。（2分）五、达标检测（我检验我发现）3分钟1、课文默写：①小大之狱，，。②一鼓作气，，。③夫大国,难测也，。吾视其辙乱,,故逐之。2、说出以下词语古今意思：牺牲间狱专加鼓再盈学习收获: