第页祁黄羊一、复习导入师：昨天大家一同兴味盎然地学习了《三顾茅庐》，能谈谈你的学习感受或播种吗？生：我知道了刘备三次诚心诚意去请诸葛亮辅助本人完成一致祖国的大业，诸葛亮出山后，刘备很高兴。师：真好，你了解了课文的次要内容，把课文读“薄”了。生：我学到了张飞和关羽脾气急，特别是张飞，一开始对诸葛亮的态度很不好，不像刘备那样尊重人才。生：学课文后我知道了诸葛亮雄才大略、锦囊妙计，是当时的一个了不起的人物。师：是啊，我们把诸葛亮这样有才能的人叫做“贤人”。生：我学到了刘备为了求得诸葛亮这个人才三次诚心诚意地去约请。师：是啊，刘备诚心诚意地“求贤”，让我们感动。今天我们一同来学一篇关于悼公“求贤”的文章——《祁黄羊》。生：齐读课题。二、初读感知师：请大家认真地自读课文，按照习气，读通课文，做上相关记号。（播种、留意点、疑点）师：把你学习的所得告诉大家，好吗？生：我想提示同学们几个多音字。“落下了毛病”中的“落”读lào,解狐的“解”读xiè。师：真好，很仔细啊！生：我学会了“辞职”一词的意思，辞职就是说辞去职务，所以悼公才要重新选人担任中军尉。师：（出示小黑板）一同读读黑板上的这些词语、短语或人名吧。（征伐辞职举荐慎重兴亡合适出以公心内举不避仇，外举不避亲祁黄羊悼公解狐祁午）生：齐读。（有部分先生把“兴亡”的兴读成了“xìnɡ”）师：再读这个词语；“兴亡”（结果全读成了“xìnɡ”）到底该当怎样读呢？我们一同看一看这个词语所在的句子，本人去领会领会其中的意思。生：该当读“”，由于文章说“国家的兴亡”是指国家的兴盛、昌盛和衰落、灭亡，根据意思该当读“xīnɡ”师：很好，能从意思去想字的读音。课文中说甚么关系着国家的兴亡？生：中军尉的人选关系着国家的兴亡，由于中军尉的职责很严重。师：“国家兴亡，匹夫有责”。中军尉的职责更是严重，所以祁黄羊荐贤时不得不慎重，你能到课文中找到“慎重”的近义词吗？（慎重）“慎重”一词在文中出现了几次？找到所在的句子读一读，想一想“慎重”一词的意思。（生找句子，读句子。）生：慎重就是说话时语气很认真，表情很严肃。生：很认真的意思。生：就是很谨慎，很严肃。师：为甚么你觉得有谨慎、严肃的意思？能联系课文告诉我吗？生：我发现了祁黄羊每次“慎重”地说之前都要“想了想”，他是在考虑以后才说的话该当是正确的。所以慎重一词该当是认真谨慎严肃的意思。师：能联系课文具体的句子来理解，真棒！那么祁黄羊分别慎重地举荐谁担任中军尉的？生：祁黄羊两次荐贤分别了推举了解狐和祁午。师：你知道解狐、祁午和祁黄羊的关系吗？生：解狐是祁黄羊杀父仇人，而祁午是祁黄羊的儿子？生：我不明白祁黄羊，父之仇人不共戴天，怎样能选解狐呢？推举亲生儿子担任国家要职，他就不怕天下人曲解吗？师：这个成绩问得很好，为甚么祁黄羊“内举不避仇，外举不避亲”？你能用黑板上的词语用“由于……所以……”的句式告诉大家吗？生：由于祁黄羊荐贤是出以公心的，所以他“内举不避仇，外举不避亲”。（指点理解“出以公心”）生：由于荐贤一事关系着国家的兴亡，所以祁黄羊“内举不避仇，外举不避亲”。生：由于没有比解狐和祁午更合适的人选了，所以祁黄羊“内举不避仇，外举不避亲”。师：理解得真好，带着这样的认识我们再读读这些词吧。师：课文的哪些段落写了祁黄羊两次荐贤的事呢？请大家默读课文，找一找。生：文章的3——11写了祁黄羊两次荐贤。（板书：两次荐贤）师：很好！那我们一同读一下这个故事吧。师：课文最初一大节又写了甚么呢？请女生一同来读一读。生：这一大节写祁黄羊遭到悼公的称赞。（板书：受人称赞）师：祁黄羊荐贤出以公心，“内举不避仇，外举不避亲”受人称赞。那么祁黄羊为甚么要辞职呢？请大家一同来学一学第一、二两大节。先读一读，想一想可以用甚么小标题来概括这两大节的内容。三、学习第一部分生：这两大节次要写春秋战乱，祁黄羊因公负伤，所以要辞职。因而可以用“因病辞职”来概括。生：我觉得还可以用“自动辞职”来概括。由于职位虽高，但是祁黄羊并不贪恋，而是觉得本人腿脚有病会影响为国征战，所以我想用“自动辞职”来概括。师：讲得多好啊，是啊，祁黄羊作为当时的名将，留给后人的不是他的赫赫战功，而是他几次荐贤所表现出的大公无私，当时人们把他的言行当作是非曲折的衡量标准呢！生：我觉得还可以用请求辞职，由于“请求”一词能让人感觉到祁黄羊也是考虑到本人腿脚有病，不合适再担当重任了，阐明祁黄羊做事为国家着想，也反映他做事有分寸，值得人尊重。师：真佩服你们！把简简单单的一段话读“厚”了。“春秋战国战纷纷”如果没有“贤人”担任中军尉，后果不堪想象啊！师：让我们再一次来读读课文第一段吧，去感受一下祁黄羊二心为公，耿直无私的高贵品质！科学睡