建立數學科專業學習社群以促進教師的專業成長建立數學科專業學習社群以促進教師的專業成長跨校合作的準備教育局的政策為了減少縮班、殺校的政策的跟進工作學校的關注項目還有…1.相信「高參與」讓學生學得更好2.相信「高展示」讓學生學得更好3.相信「生生互動」讓學生學得更好4.相信…校方副校長/課程統籌主任/教師專業發展小組科主任/科任教師人力資源經費、教材添置教師培訓課室的佈置教學參考資料跨校合作的備課單元研習主題意願調查表時間安排備教材備教材(二)第一學習階段學習範疇目標：(一)學習範疇：圖形與空間第一學習階段學習單位及編排示例：學習重點建議(三)教授「圖形與空間」範疇須注意事項TSA題目分享備教材備教材備學生教學大綱及預期節數：學生的學習難點動一動跨校合作的觀課觀課老師的反思校本計劃VS跨校合作的計劃挑戰感想謝謝！