第14课一、听我讲过去的历史故事（19世纪四五十年代）材料1：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。——魏源《海国图志·序》材料2：魏源提出：“善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之……窃其所长，夺其所恃”。“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”——魏源《海国图志》材料3：魏源强调“势变道不变”，“乾尊坤卑，天地定位……是以君令臣必共，父命子必宗，夫唱妇必从”。——曾乐山《中西文化和哲学争论史》材料4：梁启超赞誉说：“治域外地理者，（魏）源实为先驱。”——《清代学术概论》（1）材料1阐述了什么核心思想？从材料2中可以看出作者向西方学习的主要是什么方面？他为什么会对这一方面特别感兴趣？（2）据材料3、4，概括魏源对待东西方文化的主要观点。（3）根据材料3、4、评价林则徐、魏源向西方学习的活动？史家之言一、听我讲过去的历史故事（19世纪六十到九十年代）“立国之道尚礼仪不尚权谋、根本之途在人心而不在技艺。”——倭仁（同治帝之师，工部尚书、文渊阁大学士······）材料1:张之洞(洋务派）说:“中学为内学，西学为外学。中学治人心,西学应世事,而必无孛（bèi）于经矣。"上海轮船招商局材料1我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎。何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋，由裱糊匠东补西贴，居然成一净室，虽明知为纸片裱糊，然究竟决不定里面是何等材料，即有小小风雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。——李鸿章请思考：他裱糊的屋子是？材料是？清政府西方先进技术材料2时任驻英法公使的郭嵩焘多年出使外国，通过对西方发达国家的考察和学习曾尖锐批评“中体西用”是“治末而忘其本，穷委而昧其源。”材料3……夫西人立国，自有本末，虽礼乐教化远逊中华，然驯致富强，具有体用。育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下一心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也；轮船、大炮、洋枪、水雷、铁路、电线、此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶步趋，常不相及，就令铁舰成行，铁路四达，果足恃欤!——张树声《遗折》请回答：根据材料2、3，结合所学知识评价“中体西用”思想？一、听我讲过去的历史故事（九十年代）康有为梁启超（1873—1929）严复（1854—1921）“上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待”……“时诸侯皆祭天地，孔子定为天子祭天地”——康有为康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？吾辈今日得稍有世界知识，其源泉乃康、梁二先生之赐。是二先生维新觉世之功。——陈独秀3、激发了人民的爱国思想和民族精神。二、帮我理出故事里纷乱的头绪晚清时期中国人学习西方的思想历程19C40、50S旧中国的出路在哪里？一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思想。一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。——《大国崛起》1．[2008.山东高考］十六世纪末，意大利传教士利玛窦来华时，携带一副世界地图，因中国的位置在图中偏西，遭到了明朝士大夫的严厉斥责。造成这种现象的根源是：A、闭关锁国的政策B、天朝上国的心态C、自然经济的影响D、君主专制制度的影响习题反馈习题反馈习题反馈习题反馈习题反馈