运用引导探索模式提高有机化学课堂教学质量研究.ppt
上传人:天马****23 上传时间:2024-09-10 格式:PPT 页数:27 大小:253KB 金币:10 举报 版权申诉
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1化学与生态环境化学与生态环境◆2.1化学与水资源一、水资源的意义1.水是所有生物赖以生存和发展的必要物质条件;2.水是人类重要资源;3.水是优良的溶剂(就化学而言)。二、我国水资源的现状1.我国是干旱缺水严重的国家;2.世界上用水量最多的国家;3.缺水全面告急。北方资源性缺水!南方水质性缺水!中西部工程性缺水!三、我国水资源面临的挑战1.水旱灾害依然频繁,并有加重的趋势;2.农业用地减少,农业用水短缺程度加剧;3.中国水土流失尚未得到有效控制,生态脆弱;4.污染负荷急剧增加,加重了水体污染;5.农村水利基础设施还不完善。四、我国水资源存在问题1.缺;(根本没水)2.脏;(有水但被污染不能用)3.滥(乱);(地表水、工业废水、地下水均污染)4.贪。(有水够用,但因浪费变得不够用)五、水资源的污染与治理1.水的净化饮用水处理的三阶段:第一阶段:传统(20世纪60年代前);第二阶段:(20世纪60年代到90年代)去除微量污染物为首要任务。第三阶段:(20世纪90年代后)新的病原性微生物因子,同时化学成分微量急剧增加。所以方法需改进。2.水的纯化3.水的软化4.海水淡化水的污染-浙江概况2012年浙江五水共治化学与生态环境二、大气的污染三、大气污染防治化学与自然环境化学与自然环境特点途径及来源化学与自然环境化学与自然环境化学与自然环境化学与自然环境实例化学与自然环境