http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数1.3设计轴对称图形教学目标：1、会按要求设计轴对称图案；2、展现先生作品，培养先生美感；教学预备：1、3×3方格纸若干张，带网格线；2、4×4方格纸8张，带网格线；教学重点：先生作品要符合要求。教学过程：一、创设情境1、动手实践：分别画出下列图形的对称轴。要点：画全。（1）（2）（1）4条（2）2条二、新课讲解1、动手操作、交流；分别鄙人列图形当选3个方格涂上红色，使全部图形关于l成轴对称，并与同学交流；2、交流：研讨先生作品，找出典型材料，讨论研讨，培养先生美感。3、数学实验：实验一：把一长方形纸片对折两次，画出一个图案并剪去它，把纸条展开，与同学交流，教师收集，作为班级厨窗展览材料。实验二：①制造如图所示的4张正方形纸片；②将这4张正方形拼合在一同，就能得到不同的图案，请你试一试还能拼出其它图案吗？优秀作品展现，全班交流，可启发学起名字，留意具有象征意义，激发先生想象力、创造精神。4、操作演示：作△ABC关于直线l的对称△A’B’C’主要回忆对称点的作法，再考虑决定该图形的关键点。三、课堂操练1、补全下列图案，其中虚线是对称轴。留意对称点作法。2、欣赏轴对称图案：预备一组徽标、标志的轴对称图案，让先生欣赏，同时提供设计素材。3、动手试一试：为学校运动会设计一徽标，要求贴近先生生活，突出运动主题，是轴对称图案。小组合作，于下周一前各小组上交一份完成好的作品，班级进行评选。四、收获小结1、能按要求完成某些轴对称图案。2、会设计简单轴对称标志；3、轴对称具有美感，轴对称在生活中无处不在。五、作业巩固P151、3六、教后反思