第十六章二次根式的加减第六课时二次根式加减运算一、新课引入掌握二次根式的加减法法则；解：因为小正方形木板的边长分别为，所以木板够宽.我们只需考虑木板是否够长.由得，，即两个正方形的边长的和小于木板的长，能按要求裁出木板.三、研读课文三、研读课文三、研读课文三、研读课文三、研读课文四、归纳小结五、强化训练五、强化训练Thankyou!第21章《二次根式》复习一、二次根式的意义例2、x为何值时，下列各式在实数范围内有意义。变式练习：3、已知x、y是实数，且求3x+4y的值。三、二次根式的性质例3、计算变式应用2、已知三角形的三边长分别是a、b、c，且，那么等于（）A、2a-bB、2c-bC、b-2aD、b-2C例5已知互为相反数，求a、b的值。四、二次根式的乘除例1、化简变式应用3、商的算术平方根的性质例3、计算例4、判断下列各式中哪些是最简二次根式，哪些不是？为什么？练习：把下列二次根化为最简二次根式。五、二次根式的加减例1、计算3、二次根式的混合运算例2、计算变式应用第21章《二次根式》复习一、二次根式的意义例2、x为何值时，下列各式在实数范围内有意义。变式练习：3、已知x、y是实数，且求3x+4y的值。三、二次根式的性质例3、计算变式应用2、已知三角形的三边长分别是a、b、c，且，那么等于（）A、2a-bB、2c-bC、b-2aD、b-2C例5已知互为相反数，求a、b的值。四、二次根式的乘除例1、化简变式应用3、商的算术平方根的性质例3、计算例4、判断下列各式中哪些是最简二次根式，哪些不是？为什么？练习：把下列二次根化为最简二次根式。五、二次根式的加减例1、计算3、二次根式的混合运算例2、计算变式应用