第页设计工夫教学内容第（5）单元第（）课第（1）课时上课工夫设计人实行人课题练习五课型综合课教学方法自主学习法教学器具识字卡片教学目标知识与技能能按笔顺书写本单元所学汉字。过程与方法重点指点难写和易错部件.情感态度价值观感受按笔顺写字的重要性。教学重点纯熟掌握汉字的笔顺。教学难点书写规范、工整、姿势正确。教学过程教师活动二度备课一、导入同学们，比来我们学习了这么多的内容，今天我们来复习一下一切这一单元的知识。请同学们打开书，翻开82页：看清笔顺。1、师指名借助拼音读标题。2、认清笔顺，按笔顺写字。二、指点。1、出示一切生字卡片：识字5至识字8的生字。2、小朋友们能正确认识这些本单元的生字真不错，你们能把每个字都按照正确的笔顺书写吗？3、教师巡查、监督。4、教师随机抽查先生画星的字能否会了，并小结检查结果。对表现好的先生要表扬。（可以采取小组比赛的方法，哪组先生优秀就给哪组奖励小红花，以激起先生的学习兴味。）板书中随时出现画星的字。5、师小结。对容易出错的字多强调，要求先生反复练习。桃奶坐蛙夏金黄群坐事（对比赛中获得优越的小组给予表扬，鼓励其他的小组继续努力，争取下次取得好成绩。）三、巩固练习。1、师：同学们用心去记这些字，下方老师想考考大家是否是真正掌握了。2、出示：数笔画填空。荷：第七笔是（）瓜：第四笔是（）桃：第八笔是（）爷：第三笔是（）奶：第：四笔是（）坐：第五笔是（）成：第五笔是（）眼：第十笔是（）情：第二笔是（）3、出示：按笔顺写字。4、小游戏：对口令。游戏规则：生甲：斗怎样写？生乙：斗这样写：点，点，横，竖。（老师和其他先生当裁判）。板书设计桃奶坐蛙夏瓜黄群坐事设计工夫教学内容第（5）单元第（）课第（2）课时上课工夫设计人实行人课题练习5课型综合课教学方法观察法教学器具教学挂图教学目标知识与技能熟记儿歌，引导先生领会诗中包含的意思。过程与方法积累成语，有感情地朗读儿歌；书写生字。情感态度价值观激发先生不怕困难的精神。教学重点熟记成语与儿歌。教学难点理解成语的意思。教学过程教师活动二度备课一、教学第三题1、审题（1）指名借助拼音读标题，谁能说说标题有甚么要求？（2）师：这次读读背背学习分几个部分？你能借助拼音把每个部分的标题读一读吗？2、指点（1）学习成语歌。看图：图上的小朋友在干甚么？师：你怎样看出他很认真？（借机教育先生要养成仔细观察的习气。）师：这个小朋友从小就学写毛笔字，你看他曾经能写二年级才学的一些复杂的字了，他可是从练习写基本笔画开始的呀！出示：按部就班由浅入深你能读出这两个成语吗？你还记得第9课《他得的红圈圈最多》中邓小平爷爷是怎样写字的吗？师告诉先生：这里讲的就是“按部就班”和“由浅入深”。这两个成语说的是学习要有序。师：这个小朋友他今天练习一个类型的字，明天再练习一个类型的字，还不遗忘复习前几天写过的字。这就叫做“日积月累”“温故知新”出示：日积月累温故知新指点读正确。这两个成语是甚么意思呢？指点朗读，读出神韵。（2）学习儿歌。看图，说说图上画了甚么。师：你能把这首儿歌读出来吗？检查朗读情况。回答教师成绩：“花儿”指甚么？“风雨”指甚么？同学们遇到困难该当怎样做？应带着甚么样的心情读呢？师：同学们如今我们就好象小一个下雨的凌晨，打着小伞去上学，谁来读一读？指点朗读，读出神韵。检查朗读、背诵。二、教学第四题1、审题。（1）你看清这个题的要求吗？（2）谁来说说标题有甚么要求？2、指点。（1）复习之前学过的书写规则从上到下，从左到右。（2）今天，我们学写“同、问、网”3个字，看看这些有三框儿的且框口朝下的字应按甚么按次书写。（3）出示：向（4）教师巡查指点，必要的时分老师范写这几个字。3、小结。（1）表扬写得好的同学，指出成绩。（2）要求先生进行纠正性练习。板书设计练习5按部就班由浅入深日积月累温故知新教学反思科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不