第页南坪中学八年级物理科目人教版导学案№1.4备课日期：2012.9.17教出日期：主备人：田志健审核人：课题测量平均速度学习目标1.会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，会求平均速度.2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程.重点难点会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，会求平均速度教学程序学习内容与要求学习指导一、复习检测：1、2m/s=__________km/h72km/h=__________m/s2．小明在体育毕业考试中，50m跑的平均速度6.25m/s，则他跑步的成绩是s；在4×100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做到．3．一辆汽车以6m/s的速度匀速驶上长为60m的斜坡，经过10s到达坡顶，接着又以10m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，经过6s到坡底，汽车在上下坡全程中平均速度是m/s．二、问题导学：带着下面问题阅读1.实验原理是什么？2.测量平均速度需要测量哪些物理量？3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？4、进行“测平均速度”实验，记录的实验表格如下，请根据这些数据把表格填完整。路程运动时间平均速度S1=t1=V1=S2=t2=V2=三、交流展示：1、某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是多少？2、小明从甲地到乙地，先走了300米，用时250秒。然后快跑700米到乙地，用时150秒,求(1)、小明走路时的平均速度？(2)、全程的平均速度？3、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“大、小”）（3）请根据图中所给信息回答：SAB＝cm，tBC＝s，vAC＝m/s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏＿＿＿（填“大、小”）四、整理导学案：五、达标测评：5’新的“龟兔赛跑”故事：乌龟和兔子由起点出发后，兔子很快把乌龟落在后面．它看到乌龟跑的太慢了，就在半途的一棵树下睡了一觉，醒来时发现乌龟离终点很近了，兔子急忙去追，结果他们同时到达终点．在这个故事中，哪些说法是正确的，为什么。A．在整个运动过程中，乌龟和兔子的平均速度相等B．兔子始终比乌龟跑得快C．在整个运动过程中，兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度D．在兔子睡醒之后追赶乌龟的那一段时间里，兔子平均速度肯定要大于乌龟的平均速度学习后记