人教初中数学八下 18.2.2 菱形课件2.ppt
上传人:石头****海海 上传时间:2024-09-10 格式:PPT 页数:41 大小:1.2MB 金币:6 举报 版权申诉
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19.2.2菱形(2)菱形ABCD的性质:矩形的判定方法菱形的判定方法:命题:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.菱形的判定方法:情境:李芳同学先画两条等长的线段AB、AD,然后分别以B、D为圆心,AB为半径画弧,得到两弧的交点C,连接BC、CD,就得到了一个四边形,猜一猜,这是什么四边形?四条边都相等的四边形是菱形.归纳做一做:判断下列命题是否正确,并说明理由.(1)对角线互相平分且邻边相等的四边形是菱形.(2)两组对边分别平行且一组邻边相等的四边形是菱形.(3)邻角相等的四边形是菱形.(4)有一组邻边相等的四边形是菱形.(5)两组对角分别相等且对角线互相垂直的四边形是菱形.(6)对角线互相垂直的四边形是菱形.(7)对角线互相垂直平分的四边形是菱形。(8)一条对角线平分一个内角的平行四边形是菱形。例题(课本P109.)D如图,AD∥BC,BD垂直平分AC,四边形ABCD一定是菱形吗?若是,请说明理由。例、如图,已知在□ABCD中,AD=2AB,E、F在直线AB上,且AE=AB=BF,说明CE⊥DF.例:如图,RT△ABC中,∠ACB=900,∠BAC=600,DE垂直平分BC,垂足为D,交AB于E,又点F在DE的延长线上,且AF=CE,求证:四边形ACEF是菱形。例:如下图在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,CE平分∠ACB,交AD于G,交AB于C,EF⊥BC于F,四边形AEFG是菱形吗?如图4-48,CD为Rt△ABC斜边AB上的高,∠BAC的平分线交CD于E,交BC于F,FG⊥AB于G.求证:四边形EGFC为菱形.学到了如何识别菱形下列问题中的变量可用怎样的函数表示?观察以下函数y=kx(k是常数,k≠0)例2作出正比例函数y=2x的图象yx练习:(1)作出正比例函数y=-2x的图象。(2)在所在的图象上取几个点,找出它们的横坐标和纵坐标,并验证它们是否都满足关系y=-2x.yx1、分别作出正比例函数的图象。(1)正比例函数的图象都是经过坐标原点的直线。例1、若正比例函数y=(1-2m)x的图象经过第一、三象限,则m的取值范围是.下列问题中的变量可用怎样的函数表示?观察以下函数y=kx(k是常数,k≠0)例2作出正比例函数y=2x的图象yx练习:(1)作出正比例函数y=-2x的图象。(2)在所在的图象上取几个点,找出它们的横坐标和纵坐标,并验证它们是否都满足关系y=-2x.yx1、分别作出正比例函数的图象。(1)正比例函数的图象都是经过坐标原点的直线。例1、若正比例函数y=(1-2m)x的图象经过第一、三象限,则m的取值范围是.