数学F1初中数学相似形 (2).doc
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知识决定命运百度提升自我本文为自本人珍藏版权所有仅供参考2006年中考试题分类汇编—相似形1.(2006·广东省)如图,图中的小方格都是边长为1的正方形,△ABC与△A′B′C′是关于点0为位似中心的位似图形,它们的顶点都在小正方形的顶点上.(1)画出位似中心点0;(2)求出△ABC与△A′B′C′的位似比;解:位似比为1:2(3)以点0为位似中心,再画一个△A1B1C1,使它与△ABC的位似比等于1.5.2.(2006·陕西省)如图,△ABC是一块直角三角形余料,∠C=90°.工人师傅要把它加工成一个正方形零件,使C为正方形的一个顶点,其余三个点分别在AB、BC、AC边上.(1)试协助工人师傅用尺画出裁割线(不写作法,保留作图痕迹);(2)工人师傅测得AC=80厘米,BC=120厘米,请帮助工人师傅算出按(1)题所画裁割线加工成的正方形零件的边长.(1)如图所示,线段DE、EF即为裁剪线.(2)解:设这个正方形零件的边长为x厘米,∵DE∥AC,∴.(第12题)ADEB∴.解得x=48(厘米).3.(2006·永州市)如右图所示为农村一古老的捣碎器,已知支撑柱的高为0.3米,踏板长为1.6米,支撑点到踏脚的距离为0.6米,现在踏脚着地,则捣头点上升了米.0.814题4.(2006·嘉兴市)如图,∠C=∠E=90°,AC=3,BC=4,AE=2,则AD=__.5.(2006·湖州市)为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度,学校数学兴趣小组做了如下的探索:根据《科学》中光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如下图所示的测量方案:把一面很小的镜子放在离树底(B)8.4米的点E处,然后沿着直线BE后退到点D,这时恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.4米,观察者目高CD=1.6米,则树(AB)的高度约为________米(精确到0.1米).5.66.(2006·长春市)如图,在正方形网格上,若使△ABC∽△PBD,则点P应在(C)A.P1处B.P2处C.P3处D.P4处7.(2006·淮安市)如图,已知O是坐标原点,B、C两点的坐标分别为(3,-1)、(2,1).(1)以0点为位似中心在y轴的左侧将△OBC放大到两倍(即新图与原图的相似比为2),画出图形;(2)分别写出B、C两点的对应点B′、C′的坐标;(3)如果△OBC内部一点M的坐标为(x,y),写出M的对应点M′的坐标.(1)画图略(2)B′(-6,2),C′(-4,-2)(3)M′(-2x.-2y).C8.(2006·鸡西市)在△ABC中,AB>BC>AC,D是AC的中点,过点D作直线z,使截得的三角形与原三角形相似,这样的直线L有条.49.(2006·鸡西市)如图,△ABC中,∠B=900,AB=6,BC=8,将△ABC沿DE折叠,使点C落在AB边上的C′处,并且C′D∥BC,则CD的长是()A(A)eq\f(40,9)(B)eq\f(50,9)(C)eq\f(15,4)(D)eq\f(25,4)10.(2006·临安市)如图,小正方形的边长均为l,则下列图中的三角形(阴影部分)与△ABC相似的是(B)。11.(2006·临安市)如图,在△ABC中,DE∥BC,DE分别与AB、AC相交于点D、E,若AD=4,DB=2,则DE∶BC的值为(A)A.B.C.D.(第16题)12.(2006·南通市)如图,DE与△ABC的边AB,AC分别相交于D,E两点,且DE∥BC.若DE=2cm,BC=3cm,EC=cm,则AC=_____cm.213.已知:如图,O为正方形ABCD的中心,BE平分∠DBC,交DC于点E,延长BC到点F,使CF=CE,连结DF,交BE的延长线于点G,连结OG.(1)求证:△BCE≌△DCF:(2)OG与BF有什么数量关系?证明你的结论;(3)若GE·GB=4-2,求正方形ABCD的面积.(1)证明:在正方形ABCD中,BC=CD,∠BCD=90°.∵∠DCF=∠BCD=90°,CF=CE,∴△BCE≌△DCF.(2)解:OG=BF.由△BCE≌△DCF,得到∠EBC=∠FDC.∵∠BEC=∠DEG,∴∠DGE=∠BCE=90°,即BG⊥DF.∵BE平分∠DBC,BG=BG,∴△BGF≌△BGD.∴BD=BF,G为DF的中点.∵O为正方形ABCD的中心,∴O为BD的中点.∴OG=BF.(3)解:设BC=x,则DC=x,BD=x由(2),得BF=BD=x.∴CF=BF-BC=(-1)x.在Rt△DCF中,DF2=DC2+CF2=x2+(-1)2x2