第页教学设计教学目标：（1）经过故事、交流等活动，了解甚么是自律。（2）能用正反事例阐明自律的重要性，使先生理解养成自律习气。知道自律是一个文明人的最高境界。（3）培养和进步自律能力，需求从一点一滴做起，在一个又一个行为中积累，不是一堂课就能达到的。重难点：重点：经过本课的学习感受自律的含义。难点：懂得自律是一个文明人的最高境界教学过程：一、导课：了解规和矩的来历1.先来看一张图片——伏羲和女娲，传说中华夏的祖先，他们手里拿着规和矩，规就是圆规，矩就是“曲尺”,这就是“不以规矩,不能成方圆”的来历。2.其实我国古代就有《小先生守则》，看图——《弟子规》就是古代的小先生守则，小孩子要懂规矩，守规则。照弟子规中要求的去做，你就会成为一个谦谦君子。（设计意图：从源头寻觅规则的来历，认识甚么是规矩和守规则的好处。）二、说身旁的不守规则的景象和故事。1.再来看一张图片，小朋友趁警察不在翻越栏杆。再来看，这是老师拍的学校的同学的图片。刚才是老师发现的，你有无发现守规则和不守规则的行为？课本上也有一种行为，请翻开14页，本人读一读《我是决不会拿的》，有甚么想法？2.可是（对呀）自律有时分并不那么简单，特别像小明就遇到了这么几件麻烦事，谁来读一下？分组讨论，帮帮他出个主张。谁来说你们组的办法？3.自律真不是个小成绩，连心思学家都在研讨，谁来读一下？（终身读）听懂了甚么？谁来说一说。60年代，美国心思学家瓦特·米伽尔给一些4岁小孩子每人一颗非常好吃的软糖，同时告诉孩子们可以吃糖，如果马上吃，只能吃一颗；如果等20分钟，则能吃两颗。有些孩子急不可待，马上把糖吃掉了。另一些孩子却能等待对他们来说是无尽期的20分钟，为了使本人耐住性子，他们闭上眼睛不看糖，或头枕双臂、喃喃自语、唱歌，有的乃至睡着了，他们毕竟吃到了两颗糖。这个实验后来不断继续了下去，那些在4岁时能以坚忍换得第二颗软糖的孩子成为顺应性较强，比较自信，比较独立的人，他们大部分获得成功；而那些在早年曾经不起软糖勾引的孩子则失业率较高。师小结：自律的人能做到有人监督和没人监督一个样，有干扰和没干扰一个样。如果大家都能够盲目地恪守生活中的规则，那么我们的生活就会井然有序，大家也会生活得非常开心，心情酣畅，全部社会就会变得次序井然，文明进步。（设计意图：结合书中的故事和身旁的景象，师生交流，畅谈身旁的自律行为，让先生有自律的认识。）三、做一个讲道德的文明人1、我们知道了自律对一个人的重要性，大家想不想测试一下本人的自律能力？老师有一份测试表，不过要诚实才能测准，我们来测试一下吧！先生测试。2.让我们牢记以下名言，经常提示本人管住本人。齐读——记住了吗？谁来填空？自律对一个人，对社会这么重要，你有甚么好办法加强自律，管住本人？我们做一张自律卡吧！生做。——展现两张到三张（设计意图：师生交流，让先生明白在不同的场所该当怎样做，怎样自律。）四、课堂练习读一遍关于规则的名言警句，然后填空，看本人记住了多少。五、做自律卡。制造自律卡。——后面针对本人的反思把容易忽视的规则写在自律卡上。我要选一句话作为自律宣言——自律是一个文明人的最高境界。作业：1、掌握本课所学，记住自律。2、课下搜集身旁的法规。附：自律测试表事项得分1.爱崇师长，见面自动敬礼问好，说普通话，运用文明言语。10分2.积极自动学习，上课专心听讲，积极考虑，大胆举手发言，按时自动完成作业，不用家长督促。10分3.浏览键康有益的少儿课外书刊、报纸，收听收看时势旧事和少儿节目。10分4.帮助父母做力所能及的家务活，整理好本人的房间。10分5.恪守交通规则，过马路走横道线，不违章骑车。10分6.课间出入教室、走廊轻声慢走，在操场做合理游戏。在家学会合理安排工夫，适当进行体育锻炼。10分7.本人的事情本人做，学会穿衣、叠被、梳洗等。爱护同学10分8.做好值日生工作，保护校园环境卫生，见纸屑就拾。爱护公共财物、不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画。10分9.爱惜粮食，爱惜生活用品；不挑吃穿、不乱花钱。10分10.热心帮助同学，同学之间用普通话交谈。乘车自动给老年人和小孩让座。10分总得分科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的