报告人报告人全国著名班主任培训专家，德育特级教师，上海市晋元高级中学工作德育主任，丁如许“班会课是最有魅力的德育，班会课是德育的最佳途径。”晋元高中学校根据学生的特点和需要设计系列班会课形成特色，注意一些基本的日常问题的教育，班主任以社会核心的价值观为指导。4、选择、随机班会■中国式过马路的思考卢湾小学的微型教育课和活动教育课是学校的特色。微型教育课利用中午的午会10分钟，预先设置话题，或者就某些现象讨论，使思想教育深入持续的开展。6、活动教育课二、关于减负增效1、减负增效要重实效课堂模式的转换，“后茶馆式”教学，读读、练练、议议、讲讲、做做！核心是“议”字，本质是经验与文本的对话，它提高了学生完成学业的效能.作业改革是上海减负增效的一个重要步骤，设置“菜单式”作业.熟能生厌。消除低效作业。静安区各小学的教师集体备课、分工合作，每个单元至少提供一次三组不同层次的“菜单式”作业，同一道题目还按学生水平不同，提出不同要求。区教研室则担当起全区的“智囊团”，分别从不同生源水平的学校整合个性化的作业资源，建立供全区推广交流的支持平台。要重视教学反思，几十年的教育不一定成为名师，几十年的反思能成为名师。错的多的全体讲，错的少的个别讲。多一些观察学生的视角，没有偏见的去发现,对学生的一言一行都予以重视。提高学生的学业效能和主动性，情感教育，幸福的教育。用亮点去点亮学生。谢谢大家！