天津一中七年级数学上册第一单元《有理数》-解答题专项习题(含解析).pdf
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一、解答题1.计算375(1)2441281(2)2238245549解析:(1)47;(2)25【分析】(1)根据乘法分配律,求出算式的值是多少即可;(2)先计算乘方及绝对值运算,再计算乘除法运算,最后算加减运算即可求出值.【详解】375解:244128=18+14+15=471(2)22|38|245511=45245524=1254925【点睛】此题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.2.计算2(1)8()5(0.4);51571(2);361236233(3)6()(2)()(6);5752(4)143(20.2)(2)(1)2019;51(5)2.5()(0.1)2(2)4(2)5.1063解析:(1)3;(2)3;(3)6;(4)3;(5)15.74【分析】(1)先把运算统一为省略加号的和的形式,再利用加法的运算律,把互为相反数的两数先加,从而可得答案;(2)先把除法转化为乘法,再利用乘法的分配律把运算化为:157363636,再计算乘法运算,最后计算加减运算即可得到答3612案;233(3)把原式化为:662,逆用乘法的分配律,同步进行乘法运算,557最后计算减法即可得到答案;(4)先计算小括号内的运算与乘方运算,再计算中括号内的运算,再计算乘法运算,最后计算加减运算即可得到答案;(5)先计算乘方运算,同步把除法转化为乘法,再计算小括号内的减法运算,同步进行乘法运算,最后计算加法运算即可得到答案.【详解】2解:(1)8()5(0.4)52850.453.1571(2)36123615736361215736363636121230213.233(3)6()(2)()(6)57523366255723665576676672(4)143(20.2)(2)(1)201951132212313212312121313.1(5)2.5()(0.1)2(2)4(2)5101=2.510163210011641164315.4【点睛】本题考查的是含乘方的有理数的混合运算,乘法分配律的应用,掌握运算法则与运算顺序是解题的关键.3.计算:(1)9-(-14)+(-7)-15;3(2)12×(-5)-(-3)÷741(3)-15+(-2)3÷93(4)(-10)3+[(-8)2-(5-32)×9]1解析:(1)1;(2)14;(3)14;(4)-900.7【分析】(1)先将减法化为加法,再分别把正数和负数相加,将结果相加;(2)先分别计算乘除,再计算加法;(3)先分别计算乘方和括号内的,再计算除法,最后计算加法;(4)先分别计算乘方和括号内的,再将结果相加即可.【详解】解:(1)原式=914(7)(15)=23(22)=1;74(2)原式=60(3)3=6074=14;1(3)原式=15(8)(9)328=15(8)()33=15(8)()286=1571=14;7(4)原式=100064(4)9=1000(6436)=1000100=-900.【点睛】本题考查有理数的混合运算.熟记有理数混合运算的运算顺序和每一步的运算法则是解题关键.4.计算:1(1)24115(2)51111(
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