三年级上数学教案平移现象4_冀教版-经典教学教辅文档.docx
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第页平移景象教学目标:1、结合实践使先生初步认识物体和图形的平移,能辨别生活中的平移景象。2、能够在方格纸上判断图形的平移方向和距离,并能画出平移后的图形。3、培养先生观察、动手的能力与合作认识,感受数学与生活的紧密联系。教学重难点:1、能够判断图形在方格纸上平移的距离。2、能够在方格纸上画出平移后的图形。教学过程:(一)创设情境,激发兴味教师:同学们,在我们日常生活中有许多运动的物体,下方我们就来看一段录像,在看的过程中,请认真观察画面中哪些物体在运动?(播放录像)教师:谁来说说你看到了哪些运动的物体?(出示图片)谁能用一个词来描述它们的运动方式?先生:移。(板书:移)教师:刚才这些物体的运动有甚么相反的地方呢?小组讨论。一样可以用一个词来描述。(板书:平)揭示课题。(二)以疑引趣,自主探求。1、探求平移的基本特点。(1)教师演示小狗的三次运动,先生判断,阐明理由。小结:平移时物体是沿着直线在运动。平移时物体本身的方向不能改变,运动的方向也不能改变。(2)课件演示小球平移教师:看,这有一个小球,观察小球是在平移吗?(课件演示两次程度运动)小球平移了几次?在平移的过程中甚么变了?甚么没变?教师:(课件演示垂直运动)这次小球的运动是否是平移?小结:不管小球是向左还是向右,向上或是向下挪动,小球的大小、外形都没有发生改变,这样的运动就是平移。2、先生操作,加深理解。先生本人尝试让小汽车模型在桌子上做平移运动。3、寻觅生活中的平移。教师:其实,在我们生活中平移景象有很多,你能举出这样的例子吗?先生举例,如:乘坐电梯、开关窗户等。教师:老师也找了一些,想不想看看?(先生判断平移景象)小结:其实我们举的这些生活中的例子都可以近似地看做是平移景象。(三)合作交流,总结规律。1、研讨数平移。(1)确定方向教师:如果老师给大家提供一张带格子的纸,你们想让红房子向哪个方向平移呢?师生互动:在方格纸上动手平移红房子图片,感受平移的方向。(2)确定距离教师:我们看看屏幕上的红房子向哪个方向平移就到这个地位了?(向左)要平移几格?在心里数数。先生可能会出现正确和错误的答案,老师演示,先生数。(3)探求平移的方法教师:如果不能让红房子动起来,你们有甚么好办法能精确地数出平移了几格吗?小组研讨、汇报。根据先生汇报,教师进行梳理总结。2、研讨画平移教师:找到了这么好的方法,你们能本人画一个小房子吗?请你画出小房子向下平移5格的图形。先生独立练习,订正。集体汇报说方法。(四)运用规律,解决成绩。1、选择练习,巩固新知。2、运用进步,巩固新知。教师:蓝色的小鱼能够经过平移与黄色小鱼重合吗?它还能怎样平移?它平移了几次?3、平移技术的运用播放录像,领会平移在生活中的运用。(五)拓展延伸,课堂小结游戏“赛车包围”。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学:大家上午好!我是来自预备二班的***。今天,我非常的荣幸,能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻,和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程,人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程,是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时,她说:“从8岁到14岁,我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器,就是每天睡十小时,真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查,竟有27%的人存在着睡眠问题,而其中我国在30%以上,高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注,提醒人们要重视睡眠健康。如今,随着学习、工作压力的增加,失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪,甚至能影响人的免疫系统,更重要的是,失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么,作为青少年的我们,该如何提高学习效率,留出更多的时间来保障睡眠呢?首先,要明确当天晚上学习的目标。学习之前,一定要列个清单出来,这样更便于安排时间,不致于手忙脚乱。其次,减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等;手机要放在不被打扰的地方。再次,养成规律运动的习惯,建议每天运动半小时。适当的运动,对调节睡眠有很大的作用,同时让一整天的精力充沛,保持高效学习状态。最后,我们应当创造一个良好的睡眠环境,周围的温度、湿度和声音,都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟,远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们:睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界
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